[[{"content_id":292259,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":" معاون پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان تاکید کرد؛\r\n\r\nترویج گفتمان مقاومت کیشی در مقابل مقاومت کُشی در نظام تعلیم و تربیت","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"معاون پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان با اشاره به لزوم توجه به ابعاد فلسفی و تاریخی تربیت در تعامل با استعمار بر لزوم ترویج گفتمان مقاومت کیشی در مقابل مقاومت کُشی تاکید کرد.\r\n\r\n","content_summary_fill":1,"content_body":"به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، پنجشنبه ۹ بهمن ۱۴۰۴، نقی موسوی، معاون پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان در رویداد علمی تربیت و جهانی شدن، تاملات انتقادی در روندها و سازوکارهای آموزشی که در مجتمع فرهنگی تربیتی الزهرا برگزار شد، از لزوم بازسازی مقاومت کیشی، گفتمان مقاومت و تربیت مقاومت بنیاد در تربیت و دانش سخن گفت.\r\nوی با اشاره به وجوه تمدنی نظام تربیت رسمی و مدرسه ای گفت: نظام تربیت رسمی و مدرسه ای قرار است هم ملیت سازی و هم دولت سازی کند. تربیت مدرن کارکرد ساخت نهاد اجتماعی دارد و با انبوه سازی و سوژه گی انسان مدرن، کارگر ارزان و نیروی کاری برای نظام سرمایه داری فراهم می کند.\r\nموسوی با اشاره به لزوم توجه بعد فلسفی و تاریخی تربیت در تعامل با استعمار گفت: در این تعامل سه سطح قابل شناسایی است، استعمار فردی، نهادی و بین المللی.&nbsp;\r\nوی با بیان اینکه آموزش و پرورش مدرن تلاش میکند با آموزش کانتی، انسان را از صغارت دین نجات دهد گفت: این تلاش صغارت نوین و تحمیل استعمار ذهن را در پی داشت. کارکرد آموزش و پرورش مدرن، غربی شدن تمام اندیشه دانش آموز است و با شعار خروج انسان از صغارت آن را با صغارت نوینی مواجه می کند که در لایه فردی استعمار قابل تحلیل است.\r\nمعاون پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان با اشاره به لایه دوم استعمار ادامه داد: همه نهادهای سنتی آموزش و پرورش مورد بازنگری قرار می گیرد و مدرسه به بازوی استعمار تبدیل می شود و همچون بازو برای نظام سرمایه داری کار می کند و بهره کشی اقتصادی و سلطه سیاسی را بازسازی می کند.\r\nوی با بیان نقش آفرینی استعمار بین المللی در آموزش و پروش گفت: تلاش می شود بازوان بین المللی علم در نهاد مدرسه و دانشگاه بازتولید شود، از مدیریت بر تولید تا توزیع دانش، از رتبه بندی دانش تا دانشگاه. با شعار بی طرفی دانش، جهتداری علم را پمپاژ می کند و با شعار فلسفه پولورالیستی و چند صدایی تک صدایی را به نتیجه می رساند و با شعار آموزش سوپرمارکتی&nbsp;\r\nآموزش تک صدا و لیبرالیسم آموزشی را به خدمت می گیرد و در نهایت نوعی مقاومت کُشی در علوم انسانی و تربیتی مدرن قابل ردیابی و شناسایی است.\r\nدر پایان موسوی گفت: در مقابل این نگاه تئوریزه شده مقاومت کُشی در&nbsp; علوم انسانی، اجتماعی و تربیتی مدرن، مقاومت کیشی پیشنهاد و توصیه امامین انقلاب و گفتمان انقلاب اسلامی است که باید در تربیت و دانش، مقاومت کیشی، گفتمان مقاومت و تربیت مقاومت بنیاد را بازسازی کرد.\r\n","content_html":"<p><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، پنجشنبه ۹ بهمن ۱۴۰۴، نقی موسوی، معاون پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان در رویداد علمی تربیت و جهانی شدن، تاملات انتقادی در روندها و سازوکارهای آموزشی که در مجتمع فرهنگی تربیتی الزهرا برگزار شد، از لزوم بازسازی مقاومت کیشی، گفتمان مقاومت و تربیت مقاومت بنیاد در تربیت و دانش سخن گفت.<br \/>\r\nوی با اشاره به وجوه تمدنی نظام تربیت رسمی و مدرسه ای گفت: نظام تربیت رسمی و مدرسه ای قرار است هم ملیت سازی و هم دولت سازی کند. تربیت مدرن کارکرد ساخت نهاد اجتماعی دارد و با انبوه سازی و سوژه گی انسان مدرن، کارگر ارزان و نیروی کاری برای نظام سرمایه داری فراهم می کند.<br \/>\r\nموسوی با اشاره به لزوم توجه بعد فلسفی و تاریخی تربیت در تعامل با استعمار گفت: در این تعامل سه سطح قابل شناسایی است، استعمار فردی، نهادی و بین المللی.&nbsp;<br \/>\r\nوی با بیان اینکه آموزش و پرورش مدرن تلاش میکند با آموزش کانتی، انسان را از صغارت دین نجات دهد گفت: این تلاش صغارت نوین و تحمیل استعمار ذهن را در پی داشت. کارکرد آموزش و پرورش مدرن، غربی شدن تمام اندیشه دانش آموز است و با شعار خروج انسان از صغارت آن را با صغارت نوینی مواجه می کند که در لایه فردی استعمار قابل تحلیل است.<br \/>\r\nمعاون پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان با اشاره به لایه دوم استعمار ادامه داد: همه نهادهای سنتی آموزش و پرورش مورد بازنگری قرار می گیرد و مدرسه به بازوی استعمار تبدیل می شود و همچون بازو برای نظام سرمایه داری کار می کند و بهره کشی اقتصادی و سلطه سیاسی را بازسازی می کند.<br \/>\r\nوی با بیان نقش آفرینی استعمار بین المللی در آموزش و پروش گفت: تلاش می شود بازوان بین المللی علم در نهاد مدرسه و دانشگاه بازتولید شود، از مدیریت بر تولید تا توزیع دانش، از رتبه بندی دانش تا دانشگاه. با شعار بی طرفی دانش، جهتداری علم را پمپاژ می کند و با شعار فلسفه پولورالیستی و چند صدایی تک صدایی را به نتیجه می رساند و با شعار آموزش سوپرمارکتی&nbsp;<br \/>\r\nآموزش تک صدا و لیبرالیسم آموزشی را به خدمت می گیرد و در نهایت نوعی مقاومت کُشی در علوم انسانی و تربیتی مدرن قابل ردیابی و شناسایی است.<br \/>\r\nدر پایان موسوی گفت: در مقابل این نگاه تئوریزه شده مقاومت کُشی در&nbsp; علوم انسانی، اجتماعی و تربیتی مدرن، مقاومت کیشی پیشنهاد و توصیه امامین انقلاب و گفتمان انقلاب اسلامی است که باید در تربیت و دانش، مقاومت کیشی، گفتمان مقاومت و تربیت مقاومت بنیاد را بازسازی کرد.<\/span><\/span><\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2026-01-29 14:28:43","content_date_event":"2026-01-29 14:28:43","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2026-01-29 17:45:42","content_date_register":"2026-01-29 14:29:38","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":80476,"eid":80476,"attach_title":"حجت الاسلام موسوی 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/202601\/956687_3227468542_150_100.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/202601\/956687_3227468542_300_200.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/202601\/956687_3227468542_400_267.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/202601\/956687_3227468542_600_400.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/202601\/956687_3227468542_900_600.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/202601\/956687_3227468542_1200_800.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":3227468542,"files":{"original":{"url":".\/file\/2\/attach\/202601\/956687_3227468542.jpg","width":6720,"height":4480,"size":0}}}],"images":[{"id":956687,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/2\/attach\/202601\/956687_3227468542.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/202601\/956687_3227468542_150_100.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/202601\/956687_3227468542_300_200.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/202601\/956687_3227468542_400_267.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/202601\/956687_3227468542_600_400.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/202601\/956687_3227468542_900_600.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/202601\/956687_3227468542_1200_800.webp"},"file_size":8612954,"width":6720,"height":4480,"show_title":1,"title":"حجت الاسلام موسوی 2","priority":0},{"id":956688,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/2\/attach\/202601\/956688_3860768648.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/202601\/956688_3860768648_150_100.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/202601\/956688_3860768648_300_200.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/202601\/956688_3860768648_400_267.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/202601\/956688_3860768648_600_400.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/202601\/956688_3860768648_900_600.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/202601\/956688_3860768648_1200_800.webp"},"file_size":8047580,"width":6720,"height":4480,"show_title":1,"title":"حجت الاسلام موسوی 3","priority":1}]}]]