[[{"content_id":293973,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":"نظریه «تربیت مقاومتی» و دو لبه یک قیچی ","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"در گفتمان انقلاب اسلامی (امام خمینی و خامنه ای شهید) «اسلام انقلابی» قرائتی است که توحیدی اجتماعی و مقاومتی را در دو سطح پذیرش ولایت الله و نفی ولایت غیر الله (طاغوت) تئوریزه می کند.\r\n\r\n کارآمدی، اثربخشی و حقانیت این گفتمان اکنون و در میانه هفته پنجم جنگ رمضان (حمله صهیونی-آمریکایی به ایران بزرگ) و دفاع جانانه دولت، ملت و نیروهای مسلح و مقاومت ساختار سیاسی، اجتماعی و نظامی «جمهوری اسلامی ایران» کاملاً آشکار گردیده است و تامل دوباره اندیشمندان علوم انسانی و اجتماعی و تربیتی را دوباره می طلبد.","content_summary_fill":1,"content_body":"نظریه &laquo;تربیت مقاومتی&raquo; و دو لبه یک قیچی&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;سیدنقی موسوی، (روز سی و دوم جنگ رمضان)\r\n\r\nدر گفتمان انقلاب اسلامی (امام خمینی و خامنه ای شهید) &laquo;اسلام انقلابی&raquo; قرائتی است که توحیدی اجتماعی و مقاومتی را در دو سطح پذیرش ولایت الله و نفی ولایت غیر الله (طاغوت) تئوریزه می کند.\r\n\r\n&nbsp;کارآمدی، اثربخشی و حقانیت این گفتمان اکنون و در میانه هفته پنجم جنگ رمضان (حمله صهیونی-آمریکایی به ایران بزرگ) و دفاع جانانه دولت، ملت و نیروهای مسلح و مقاومت ساختار سیاسی، اجتماعی و نظامی &laquo;جمهوری اسلامی ایران&raquo; کاملاً آشکار گردیده است و تامل دوباره اندیشمندان علوم انسانی و اجتماعی و تربیتی را دوباره می طلبد.\r\n\r\n&laquo;اسلام انقلابیِ خمینی کبیر و خامنه ای شهید&raquo; با دو لبه یک قیچی یعنی &laquo;اسلام سکولار\/لیبرال&raquo; و &laquo;اسلام رحمانی&raquo; تهدید می شود. &nbsp;\r\n\r\nجبهه لیبرال و و نئولیبرال طرفدار هضم شدن در هاضمه ایدئولوژی لیبرالیسم و نظم نوین جهانی است و با هرگونه مقاومت، مبارزه و تحول&not;خواهی و عدالت&not;طلبی &laquo;دیگران&raquo; مخالفت می&zwnj;کند.&nbsp;\r\n\r\nطرفداران اسلام غیرسیاسی و اسلام رحمانی با تاکید مغالطه گونه بر صفت رحمانی خدا و قرآن و با انکار آموزه&not;هایی مانند حکومت دینی، جهاد و مبارزه، دفاع، قصاص و امربه معروف و ... به دنبال نفی چیزی هستند که آنرا (به تعبیر لیبرالها) خشونت می دانند.&nbsp;\r\n\r\nدر این میان، نظریه &laquo;تربیت مقاومتی&raquo; (تربیت مبتنی بر اندیشه\/گفتمان انقلاب اسلامی) با دو لبه یک قیچی ممکن است بریده شود.\r\n\r\n&nbsp;&laquo;تربیت لیبرال&raquo; به مثابه دیدگاهی که پرورش انسان مدرن و لیبرال را به مثابه شهروند رام برای نظم جهانی (و البته میلیتاریستی و استعماری) هدفگذاری می کند و حتی شعار &laquo;آموزش تفکر انتقادی&raquo; را اگر سر می دهد در زمین بازی طراحی شده است (شاهدش اینکه این شعار &laquo;انکار خدا&raquo; را تجویز و &laquo;انکار هولوکاست&raquo; را تحریم می کند).\r\n\r\nلبه دوم قیچی، &laquo;تربیت رحمانی&raquo; است که پایه های نظریه تربیتی خود را بر خوانش &laquo;اسلام رحمانی&raquo; بنیان می نهد؛ خوانشی که در آن، هدف &nbsp;تربیت انسانی مسلمان (احتمالا سکولار) است که هیچ خطری برای ظالمان و فراعنه و طواغیت ندارد و صرفاً دعوت به صلح و برادری و رحمانیت می کند.&nbsp;\r\n\r\nپارادایم غالب در &laquo;تربیت رسمی در ایران&raquo; پس از جنگ رمضان، همانگونه از ایستادگی، مقاومت، انسجام و همدلی اجتماعیِ دولت و ملت و مردم و دانشگاهیان و حوزویان سیراب می&zwnj;شود؛ نیازمند نوشیدن و نوشاندن از چشمه اندیشه &laquo;مقاومت بنیاد&raquo; و &laquo;استقلال آفرین&raquo; شهید امام خامنه&zwnj;ای است تا در تضارب اندیشگانی و تفاهمی همگانی مورد بازتامل و بازسازی قرار گیرد.&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;سیدنقی موسوی، 050111 (روز سی و دوم جنگ رمضان)\r\n\r\n\r\nکانالها و سایت سیدنقی موسوی\r\n&nbsp;https:\/\/eitaa.com\/seyednaghimousavi_2\r\n&nbsp;https:\/\/ble.ir\/seyednaghimousavi\r\n&nbsp;http:\/\/seyednaghimousavi.ir\/\r\n","content_html":"<p>نظریه &laquo;تربیت مقاومتی&raquo; و دو لبه یک قیچی&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;سیدنقی موسوی، (روز سی و دوم جنگ رمضان)<\/p>\r\n\r\n<p>در گفتمان انقلاب اسلامی (امام خمینی و خامنه ای شهید) &laquo;اسلام انقلابی&raquo; قرائتی است که توحیدی اجتماعی و مقاومتی را در دو سطح پذیرش ولایت الله و نفی ولایت غیر الله (طاغوت) تئوریزه می کند.<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;کارآمدی، اثربخشی و حقانیت این گفتمان اکنون و در میانه هفته پنجم جنگ رمضان (حمله صهیونی-آمریکایی به ایران بزرگ) و دفاع جانانه دولت، ملت و نیروهای مسلح و مقاومت ساختار سیاسی، اجتماعی و نظامی &laquo;جمهوری اسلامی ایران&raquo; کاملاً آشکار گردیده است و تامل دوباره اندیشمندان علوم انسانی و اجتماعی و تربیتی را دوباره می طلبد.<\/p>\r\n\r\n<p>&laquo;اسلام انقلابیِ خمینی کبیر و خامنه ای شهید&raquo; با دو لبه یک قیچی یعنی &laquo;اسلام سکولار\/لیبرال&raquo; و &laquo;اسلام رحمانی&raquo; تهدید می شود. &nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>جبهه لیبرال و و نئولیبرال طرفدار هضم شدن در هاضمه ایدئولوژی لیبرالیسم و نظم نوین جهانی است و با هرگونه مقاومت، مبارزه و تحول&not;خواهی و عدالت&not;طلبی &laquo;دیگران&raquo; مخالفت می&zwnj;کند.&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>طرفداران اسلام غیرسیاسی و اسلام رحمانی با تاکید مغالطه گونه بر صفت رحمانی خدا و قرآن و با انکار آموزه&not;هایی مانند حکومت دینی، جهاد و مبارزه، دفاع، قصاص و امربه معروف و ... به دنبال نفی چیزی هستند که آنرا (به تعبیر لیبرالها) خشونت می دانند.&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>در این میان، نظریه &laquo;تربیت مقاومتی&raquo; (تربیت مبتنی بر اندیشه\/گفتمان انقلاب اسلامی) با دو لبه یک قیچی ممکن است بریده شود.<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;&laquo;تربیت لیبرال&raquo; به مثابه دیدگاهی که پرورش انسان مدرن و لیبرال را به مثابه شهروند رام برای نظم جهانی (و البته میلیتاریستی و استعماری) هدفگذاری می کند و حتی شعار &laquo;آموزش تفکر انتقادی&raquo; را اگر سر می دهد در زمین بازی طراحی شده است (شاهدش اینکه این شعار &laquo;انکار خدا&raquo; را تجویز و &laquo;انکار هولوکاست&raquo; را تحریم می کند).<\/p>\r\n\r\n<p>لبه دوم قیچی، &laquo;تربیت رحمانی&raquo; است که پایه های نظریه تربیتی خود را بر خوانش &laquo;اسلام رحمانی&raquo; بنیان می نهد؛ خوانشی که در آن، هدف &nbsp;تربیت انسانی مسلمان (احتمالا سکولار) است که هیچ خطری برای ظالمان و فراعنه و طواغیت ندارد و صرفاً دعوت به صلح و برادری و رحمانیت می کند.&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>پارادایم غالب در &laquo;تربیت رسمی در ایران&raquo; پس از جنگ رمضان، همانگونه از ایستادگی، مقاومت، انسجام و همدلی اجتماعیِ دولت و ملت و مردم و دانشگاهیان و حوزویان سیراب می&zwnj;شود؛ نیازمند نوشیدن و نوشاندن از چشمه اندیشه &laquo;مقاومت بنیاد&raquo; و &laquo;استقلال آفرین&raquo; شهید امام خامنه&zwnj;ای است تا در تضارب اندیشگانی و تفاهمی همگانی مورد بازتامل و بازسازی قرار گیرد.&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;سیدنقی موسوی، 050111 (روز سی و دوم جنگ رمضان)<\/p>\r\n\r\n<p><br \/>\r\nکانالها و سایت سیدنقی موسوی<br \/>\r\n&nbsp;https:\/\/eitaa.com\/seyednaghimousavi_2<br \/>\r\n&nbsp;https:\/\/ble.ir\/seyednaghimousavi<br \/>\r\n&nbsp;http:\/\/seyednaghimousavi.ir\/<\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2026-04-01 10:13:36","content_date_event":"2026-04-01 10:13:36","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2026-04-01 11:01:43","content_date_register":"2026-04-01 10:14:28","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":80476,"eid":80476,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":".\/file\/2\/attach\/197001\/attach.png","300":".\/file\/2\/attach\/197001\/attach.png","400":".\/file\/2\/attach\/197001\/attach.png","600":".\/file\/2\/attach\/197001\/attach.png","900":".\/file\/2\/attach\/197001\/attach.png","1200":".\/file\/2\/attach\/197001\/attach.png"}}]}]]