[[{"content_id":29970,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":"دکتر بازرگان در کنفرانس ملی ارزیابی کیفیت نظام های دانشگاهی:\r\n\r\nتربیت دانش آموختگان توانمند از عوامل موثر در تضمین کیفیت آموزش عالی است","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"&nbsp;به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، دکتر بازرگان، استاد و عضو هیات علمی دانشگاه تهران در کنفرانس ملی همایش ارزیابی کیفیت نظام های دانشگاهی که امروز در پردیس نسیبه دانشگاه فرهنگیان برگزار شد، اظهار کرد: تا هنگامی که جامعه برای ارزیابی کیفیت در جهت پیشرفت، میزان را در راستای توسعه پایدار در دراز مدت تغییر ندهد، کره زمین و ساکنان آن زیر بار سیاست های کوتاه مدت رنج خواهند برد.\r\n\r\nدکتر بازرگان در ادامه به تشریح روند جهشی سنجش کیفیت آموزش عالی در سه دهه گذشته در اروپا، آمریکای جنوبی، آفریقا، آسیای مرکزی و خاورمیانه پرداخت.\r\n\r\nعضو هیات علمی دانشگاه تهران، عوامل موثر بر جهش کوشش های ارزیابی و تضمین کیفیت آموزش های عالی در جهان را عبور از آموزش های عالی نخبه&nbsp; گرایانه، تربیت دانش آموختگان توانمند، کاهش بودجه تخصیص یافته دولت به بخش آموزش عالی و ظهور رقبای جدید در سطح ملی و بین المللی با ایجاد دانشگاه ها و موسسات فراملی خصوصی به ویژه آموزش عالی و درخواست ذی نفعان برای شفافیت بیشتر نسبت به کیفیت آموزش عالی عنوان کرد.\r\n\r\nوی ادامه داد: دسته بندی کشورها براساس نهاد سازی برای ارزیابی و اعتبار سنجی به این صورت است که برخی کشورها در سطح ملی کوشش هایی کرده اند و در حال به ثمر رسیدن&nbsp; آن تلاش ها هستند و برخی دیگر از کشورها در مقیاس ملی اقدام موثری به عمل نیاورده اند.\r\n\r\nدکتر بازرگان همچنین درباره موقعیت ایران در ساختار ارزیابی&nbsp; کیفیت توضیح داد و گفت: ایران توانسته در سطح دانشگاهی مرکز ارزیابی کیفیت دانشگاه تهران و در سطح ملی موسسه ارزشیابی آموزش مهندسی ایران را ایجاد کند.\r\n\r\nوی در ادامه رویکردهای جدید در نظام ارزیابی کیفیت نظام های دانشگاهی را سنجش رضایت دانشجویان در دانشگاه، سنجش دستاوردهای یادگیری، نشانه گذاری و تقسیم بندی دانشگاه ها عنوان کرد.","content_html":"<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span dir=\"rtl\"> <\/span><span dir=\"rtl\">به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، دکتر بازرگان، استاد و عضو هیات علمی دانشگاه تهران در کنفرانس ملی همایش ارزیابی کیفیت نظام های دانشگاهی که امروز در پردیس نسیبه دانشگاه فرهنگیان برگزار شد، اظهار کرد: تا هنگامی که جامعه برای ارزیابی کیفیت در جهت پیشرفت، میزان را در راستای توسعه پایدار در دراز مدت تغییر ندهد، کره زمین و ساکنان آن زیر بار سیاست های کوتاه مدت رنج خواهند برد.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span dir=\"rtl\">دکتر بازرگان در ادامه به تشریح روند جهشی سنجش کیفیت آموزش عالی در سه دهه گذشته در اروپا، آمریکای جنوبی، آفریقا، آسیای مرکزی و خاورمیانه پرداخت.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span dir=\"rtl\">عضو هیات علمی دانشگاه تهران، عوامل موثر بر جهش کوشش های ارزیابی و تضمین کیفیت آموزش های عالی در جهان را عبور از آموزش های عالی نخبه  گرایانه، تربیت دانش آموختگان توانمند، کاهش بودجه تخصیص یافته دولت به بخش آموزش عالی و ظهور رقبای جدید در سطح ملی و بین المللی با ایجاد دانشگاه ها و موسسات فراملی خصوصی به ویژه آموزش عالی و درخواست ذی نفعان برای شفافیت بیشتر نسبت به کیفیت آموزش عالی عنوان کرد.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span dir=\"rtl\">وی ادامه داد: دسته بندی کشورها براساس نهاد سازی برای ارزیابی و اعتبار سنجی به این صورت است که برخی کشورها در سطح ملی کوشش هایی کرده اند و در حال به ثمر رسیدن  آن تلاش ها هستند و برخی دیگر از کشورها در مقیاس ملی اقدام موثری به عمل نیاورده اند.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span dir=\"rtl\">دکتر بازرگان همچنین درباره موقعیت ایران در ساختار ارزیابی  کیفیت توضیح داد و گفت: ایران توانسته در سطح دانشگاهی مرکز ارزیابی کیفیت دانشگاه تهران و در سطح ملی موسسه ارزشیابی آموزش مهندسی ایران را ایجاد کند.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span dir=\"rtl\">وی در ادامه رویکردهای جدید در نظام ارزیابی کیفیت نظام های دانشگاهی را سنجش رضایت دانشجویان در دانشگاه، سنجش دستاوردهای یادگیری، نشانه گذاری و تقسیم بندی دانشگاه ها عنوان کرد.<\/span><\/span><\/span><\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2015-05-13 19:52:14","content_date_event":"2015-05-13 19:52:14","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2015-05-16 09:26:12","content_date_register":"2015-05-13 20:13:03","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":1,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":164,"eid":161,"attach_title":"1","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/201505\/81419_2253908716_150_64.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/201505\/81419_2253908716_300_128.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/201505\/81419_2253908716_400_171.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/201505\/81419_2253908716_600_256.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/201505\/81419_2253908716_628_268.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/201505\/81419_2253908716_628_268.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":2253908716,"files":{"original":{"url":".\/file\/2\/attach\/201505\/81419_2253908716.jpg","width":628,"height":268,"size":0}}}],"images":[{"id":81419,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/2\/attach\/201505\/81419_2253908716.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/201505\/81419_2253908716_150_64.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/201505\/81419_2253908716_300_128.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/201505\/81419_2253908716_400_171.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/201505\/81419_2253908716_600_256.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/201505\/81419_2253908716_628_268.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/201505\/81419_2253908716_628_268.webp"},"file_size":245099,"width":628,"height":268,"show_title":1,"title":"1","priority":0},{"id":81097,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/2\/attach\/201505\/81097_1754324728.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/201505\/81097_1754324728_150_76.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/201505\/81097_1754324728_300_152.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/201505\/81097_1754324728_400_203.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/201505\/81097_1754324728_444_225.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/201505\/81097_1754324728_444_225.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/201505\/81097_1754324728_444_225.webp"},"file_size":158232,"width":444,"height":225,"show_title":1,"title":"3","priority":1}]}]]