[[{"content_id":37574,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":"دکتر ساکی در دومین همایش پویش دانشجویی در ارومیه :\r\nایفای نقش معلمی مستلزم روحیه پژوهندگی است","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"دومین همایش کشوری پویش ( ویژه دانشجومعلمان پژوهشگر) که با هدف توسعه پژوهش در میان دانشجومعلمان طراحی گردیده ، با حضور دکتر ساکی&nbsp; معاون پژوهش و فناوری دانشگاه ،&nbsp; نادر قاضی پور نماینده مردم ارومیه در مجلس شورای اسلامی ، مدیران پردیس ها و مراکز استانی و مدیران آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی و حدود 300 دانشجو معلم پسر عضو باشگاه دانشجو معلمان پژوهشگر، از سراسر کشور برگزار شد . در این مراسم پس از بیان خیرمقدم و گزارش آمادگی استان برای همایش توسط دکتر فزونمهر سرپرست پردیسهای استان آذربایجان غربی ، نادر قاضی پور نماینده مردم ارومیه&nbsp; با اشاره به&nbsp; اهمیت علم آموزی در دین اسلام و سخنان مقام معظم رهبری در این زمینه، دانشجویان را به تلاش در این زمینه و دقت در تربیت دانش آموزان در آینده حرفه معلمی دعوت نمودند. ایشان راه تولید ثروت در کشور را تولید علم بیان داشتند و&nbsp; با توجه به فرارسیدن ماه محرم ، &nbsp;دانشجویان را به شرکت فعال در مجالس عزای سالار شهیدان امام حسین (ع) دعوت نمودند.\r\n\r\nدر ادامه دکتر ساکی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه طی سخنانی ضمن ابراز خوشحالی از برگزاری دومین همایش کشوری پویش ، &nbsp;پژوهشگری را لازمه دانشجویی دانستند که دانشجویان باید بمدد همه برنامه های دانشگاه ، برای کسب هویت پژوهشی خود تلاش نمایند . ایشان فعالیت در حرفه معلمی را مستلزم داشتن توان و شایستگی مناسب در عرصه پژوهش معرفی و رویکرد معلم پژوهنده را منطبق با این نیاز حرفه ای معلمان و برای مدیریت پدیده های مختلف در عرصه یاددهی &ndash; یادگیری ضروری اعلام نمودند . معاون پژوهش و فناوری ، طی مسیر پژوهندگی و نیل به درجه پژوهشگری را در دانشجو معلمان ، مستلزم تلاش و پشتکار لازم و با تکیه بر کسب دانش و مهارتهای مورد نیاز ممکن دانستند . دکتر ساکی اخلاق و منش و رفتار پژوهش را مهم تر از ساختار و ضوابط پژوهش دانستند و بر توجه دانشجو معلمان بر ویژگیهایی همچون اخلاق مداری و حقیقت جویی ، داشتن تفکر علمی و منطقی ، مستند حرف زدن ، عدم سوگیری و دوری از تعصبات غیر علمی ، امانت&zwnj;داری، احترام به دانشمندان و نتایج تحقیقات آنها ، انعطاف پذیری ، باز بودن ذهن نسبت به دیدگاههای جدید و متفاوت تاکید نمودند .","content_html":"<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دومین همایش کشوری پویش ( ویژه دانشجومعلمان پژوهشگر) که با هدف توسعه پژوهش در میان دانشجومعلمان طراحی گردیده ، با حضور دکتر ساکی  معاون پژوهش و فناوری دانشگاه ،  نادر قاضی پور نماینده مردم ارومیه در مجلس شورای اسلامی ، مدیران پردیس ها و مراکز استانی و مدیران آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی و حدود 300 دانشجو معلم پسر عضو باشگاه دانشجو معلمان پژوهشگر، از سراسر کشور برگزار شد . در این مراسم پس از بیان خیرمقدم و گزارش آمادگی استان برای همایش توسط دکتر فزونمهر سرپرست پردیسهای استان آذربایجان غربی ، نادر قاضی پور نماینده مردم ارومیه  با اشاره به  اهمیت علم آموزی در دین اسلام و سخنان مقام معظم رهبری در این زمینه، دانشجویان را به تلاش در این زمینه و دقت در تربیت دانش آموزان در آینده حرفه معلمی دعوت نمودند. ایشان راه تولید ثروت در کشور را تولید علم بیان داشتند و  با توجه به فرارسیدن ماه محرم ،  دانشجویان را به شرکت فعال در مجالس عزای سالار شهیدان امام حسین (ع) دعوت نمودند.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">در ادامه دکتر ساکی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه طی سخنانی ضمن ابراز خوشحالی از برگزاری دومین همایش کشوری پویش ،  پژوهشگری را لازمه دانشجویی دانستند که دانشجویان باید بمدد همه برنامه های دانشگاه ، برای کسب هویت پژوهشی خود تلاش نمایند . ایشان فعالیت در حرفه معلمی را مستلزم داشتن توان و شایستگی مناسب در عرصه پژوهش معرفی و رویکرد معلم پژوهنده را منطبق با این نیاز حرفه ای معلمان و برای مدیریت پدیده های مختلف در عرصه یاددهی – یادگیری ضروری اعلام نمودند . معاون پژوهش و فناوری ، طی مسیر پژوهندگی و نیل به درجه پژوهشگری را در دانشجو معلمان ، مستلزم تلاش و پشتکار لازم و با تکیه بر کسب دانش و مهارتهای مورد نیاز ممکن دانستند . دکتر ساکی اخلاق و منش و رفتار پژوهش را مهم تر از ساختار و ضوابط پژوهش دانستند و بر توجه دانشجو معلمان بر ویژگیهایی همچون اخلاق مداری و حقیقت جویی ، داشتن تفکر علمی و منطقی ، مستند حرف زدن ، عدم سوگیری و دوری از تعصبات غیر علمی ، امانت داری، احترام به دانشمندان و نتایج تحقیقات آنها ، انعطاف پذیری ، باز بودن ذهن نسبت به دیدگاههای جدید و متفاوت تاکید نمودند .<\/span><\/span><\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2015-10-10 12:45:09","content_date_event":"2015-10-10 12:45:09","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2015-10-10 12:48:19","content_date_register":"2015-10-10 12:48:19","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":74683,"eid":0,"attach_title":"1","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/201510\/103900_2034051850_150_100.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/201510\/103900_2034051850_300_200.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/201510\/103900_2034051850_400_267.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/201510\/103900_2034051850_600_400.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/201510\/103900_2034051850_900_600.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/201510\/103900_2034051850_1024_683.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":2034051850,"files":{"original":{"url":".\/file\/2\/attach\/201510\/103900_2034051850.jpg","width":1024,"height":683,"size":0}}}]}]]