[[{"content_id":55331,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":"دکتر مهرمحمدی در اولین جلسه کمیته دستگاهی برگزاری کرسی های نظریه پردازی در دانشگاه فرهنگیان:\r\nدر عرصه تربیت معلم با فقر نظریه پردازی مواجهیم","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"اولین جلسه کمیته دستگاهی برگزاری کرسی های نظریه پردازی در دانشگاه فرهنگیان برگزار شد . در این جلسه دکتر مهرمحمدی با تکیه بر شرایط کنونی نظریه پردازی در عرصه تربیت معلم ، ظرفیت کرسی های نظریه پردازی را فرصتی برای &nbsp;کمک به رفع کاستیهاو بهبود موقعیت نظریه پردازی در دانشگاه دانستند . ایشان یکی از سیاست های دانشگاه را تلاش در جبران کاستیهای نظرورزانه مرتبط با حوزه وظایف دانشگاه برشمردند . سرپرست دانشگاه ادامه دادند ، امیدوارانه به این جریان می پیوندیم و در عرصه کار خود ، فرصتی برای بهره گیری از آن مهیا خواهیم ساخت و براین اساس نیز متعهد به فراهم سازی زیرساخت ها و شرایط برای آزمون توان این ظرفیت در عمل خواهیم بود . ایشان با تکیه بر گذشت حدود 15 سال از راه اندازی این حرکت در کشور، انجام ارشیابی نهایی از طرح &nbsp;را برای مشخص ساختن میزان بهره وری آن ضروری دانستند . بگونه ای که مشخص شود این جریان تا چد حد موجب توسعه علمی در کشور شده و سهم آن در نهایت چه بوده است ؟ &nbsp;کاستیها و قوتهای آن چه بوده است ؟\r\n\r\nدر ادامه دبیر و اعضای کمیته به طرح دیدگاههای خود در زمینه فعالیت کمیته پرداختند . در این جلسه مقرر گردید با بررسی سوابق موجود در فعالیت کمیته سایر دانشگاهها ، امکان تاسیس کارگروههای مرتبط در پژوهشکده های تابعه دانشگاه و سرپرستی پردیس های استانی مورد بررسی قرار گیرد .&nbsp; همچنین در جلسه آینده قلمرو زمینه های موضوعی مورد حمایت کمیته دستگاهی مشخص شود . \r\n\r\nبرخی از مواد آیینامه این کمیته جهت اطلاع به شرح زیر است :\r\n\r\n&nbsp;&nbsp;تعریف کمیته دستگاهی\r\n\r\nکمیته ای است متشکل از برخی از مسؤولان و صاحبنظران مراکز علمی&nbsp; پژوهشی که برنامه ریزی ، هماهنگی ، پیگیری و برگزاری کرسیهای علمی&nbsp; ترویجی را در چهارچوب قوانین و مقررات هیأت حمایت از کرسیهای نظریهپردازی، نقد و مناظره در مراکز تحت اشراف خود مدیریت می نماید.\r\n\r\n&nbsp;&nbsp;اهداف\r\n\r\n1. &nbsp;بسترسازی، ساماندهی و فرهنگ سازی در راستای عملیاتی نمودن کرسیهای علمی\r\n\r\n2 . ایجاد انگیزش در دانشجویان و فضلای توانا در برگزاری کرسیهای علمی\r\n\r\n3 . تقویت، تسهیل و نظاممند نمودن فرایند برگزاری کرسی ها در دستگاهها ی پژوهشی ، تحقیقاتی و آموزشی\r\n\r\n4 .شناسایی ظرفیتهای بالقوه و بالفعل فعالیت های علمی&nbsp; پژوهشی، گروههای تخصصی و نخبگان در برگزاری کرسی-\r\n\r\nهای علمی، داوری و نقد .\r\n\r\n&nbsp;سیاستها\r\n\r\n1 .جهت دهی و ترغیب همایشها، نشستها، هماندیشیها و کارگاههای آموزشی در راستای تولید و توسعه علم و آزاد\r\n\r\nاندیشی و رونق جنبش نرم افزاری\r\n\r\n2. &nbsp;جهت دهی فعالیتهای پژوهشی و تخصصی دانشگاهها حوزه علوم انسانی و اسلامی) به سمت تولید و توسعه علم)\r\n\r\n3. تحفظ بر رعایت نصابنامه های علمی و فنی معتبر در ارائه نظریه و مدیریت کرسی بر اساس نظامنامه های هیات حمایت\r\n\r\nاز کرسی های نظریه پردازی\r\n\r\n4 . التزام به اخلاق پسندیده علمی در نقد و نقل آرا ، اشخاص و آثار\r\n\r\n5. پرهیز از ورود به نزاع های غیر علمی و مجادلات روزمره سیاسی&nbsp; اجتماعی\r\n\r\n6. اهتمام به روزآمدی و کارایی نظریه و نیز تحقق حداقل یکی از اهداف تاسیس هیات (مندرج در نظامنامه هیات)\r\n\r\n&nbsp;&nbsp;شرح وظایف\r\n\r\n1. &nbsp;تعیین و تصویب برنامههای اجرایی دستگاهها در راستای تولید علم و برگزاری کرسیها\r\n\r\n2 .ایجاد سامانه های تشویقی برای ترویج کرسیهای نظریه پردازی ، نوآوری ، نقد و مناظره\r\n\r\n3. تصویب بودجه سالانه برای برگزاری کرسیهای دستگاه مربوطه\r\n\r\n4 . راه اندازی کارگروهها یا کمیته های تخصصی در دانشکده ها یا پژوهشکده ها برای برگزاری کرسیها\r\n\r\n5 .بررسی اولیه طرحنامه ها و صلاحیت داوران و ناقدان پیشنهادی از طرف کمیته ها و کارگروههای تخصصی\r\n\r\n6 .ارسال نتایج ارزیابیها به دبیرخانه هیأت حمایت از کرسی های نظریه پردازی\r\n\r\n7 . نظارت بر حسن برگزاری کرسیهای دستگاههای مربوطه ( تعیین ناظر علمی و ناظر حسن اجرا )\r\n\r\n8 .ارایۀ گزارشهای دورهای با فاصله زمانی حداکثر شش ماه به دبیرخانه هیأت\r\n\r\n9 .نیاز شناسی تخصصی در حوزه علوم انسانی و اسلامی مرتبط با دستگاه علمی مربوطه\r\n\r\n10 . جهت دهی رساله ها و پایان نامه ها به سمت نظریه پردازی و نوآوری در راستای حل اهم مشکلات جامعه و نظام ج. ا.","content_html":"<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">اولین جلسه کمیته دستگاهی برگزاری کرسی های نظریه پردازی در دانشگاه فرهنگیان برگزار شد . در این جلسه دکتر مهرمحمدی با تکیه بر شرایط کنونی نظریه پردازی در عرصه تربیت معلم ، ظرفیت کرسی های نظریه پردازی را فرصتی برای  کمک به رفع کاستیهاو بهبود موقعیت نظریه پردازی در دانشگاه دانستند . ایشان یکی از سیاست های دانشگاه را تلاش در جبران کاستیهای نظرورزانه مرتبط با حوزه وظایف دانشگاه برشمردند . سرپرست دانشگاه ادامه دادند ، امیدوارانه به این جریان می پیوندیم و در عرصه کار خود ، فرصتی برای بهره گیری از آن مهیا خواهیم ساخت و براین اساس نیز متعهد به فراهم سازی زیرساخت ها و شرایط برای آزمون توان این ظرفیت در عمل خواهیم بود . ایشان با تکیه بر گذشت حدود 15 سال از راه اندازی این حرکت در کشور، انجام ارشیابی نهایی از طرح  را برای مشخص ساختن میزان بهره وری آن ضروری دانستند . بگونه ای که مشخص شود این جریان تا چد حد موجب توسعه علمی در کشور شده و سهم آن در نهایت چه بوده است ؟  کاستیها و قوتهای آن چه بوده است ؟<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">در ادامه دبیر و اعضای کمیته به طرح دیدگاههای خود در زمینه فعالیت کمیته پرداختند . در این جلسه مقرر گردید با بررسی سوابق موجود در فعالیت کمیته سایر دانشگاهها ، امکان تاسیس کارگروههای مرتبط در پژوهشکده های تابعه دانشگاه و سرپرستی پردیس های استانی مورد بررسی قرار گیرد .  همچنین در جلسه آینده قلمرو زمینه های موضوعی مورد حمایت کمیته دستگاهی مشخص شود . <\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">برخی از مواد آیینامه این کمیته جهت اطلاع به شرح زیر است :<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">  <u>تعریف<\/u> <u>کمیته<\/u> <u>دستگاهی<\/u><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">کمیته ای است متشکل از برخی از مسؤولان و صاحبنظران مراکز علمی  پژوهشی که برنامه ریزی ، هماهنگی ، پیگیری و برگزاری کرسیهای علمی  ترویجی را در چهارچوب قوانین و مقررات هیأت حمایت از کرسیهای نظریهپردازی، نقد و مناظره در مراکز تحت اشراف خود مدیریت می نماید<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">  <u>اهداف<\/u><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">1.  بسترسازی، ساماندهی و فرهنگ سازی در راستای عملیاتی نمودن کرسیهای علمی<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">2 . ایجاد انگیزش در دانشجویان و فضلای توانا در برگزاری کرسیهای علمی<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">3 . تقویت، تسهیل و نظاممند نمودن فرایند برگزاری کرسی ها در دستگاهها ی پژوهشی ، تحقیقاتی و آموزشی<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">4 .شناسایی ظرفیتهای بالقوه و بالفعل فعالیت های علمی  پژوهشی، گروههای تخصصی و نخبگان در برگزاری کرسی<span dir=\"ltr\">-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">های علمی، داوری و نقد<span dir=\"ltr\"> .<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><u> سیاستها<\/u><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">1 .جهت دهی و ترغیب همایشها، نشستها، هماندیشیها و کارگاههای آموزشی در راستای تولید و توسعه علم و آزاد<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">اندیشی و رونق جنبش نرم افزاری<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">2.  جهت دهی فعالیتهای پژوهشی و تخصصی دانشگاهها حوزه علوم انسانی و اسلامی<span dir=\"ltr\">) <\/span>به سمت تولید و توسعه علم)<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">3. تحفظ بر رعایت نصابنامه های علمی و فنی معتبر در ارائه نظریه و مدیریت کرسی بر اساس نظامنامه های هیات حمایت<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">از کرسی های نظریه پردازی<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">4 . التزام به اخلاق پسندیده علمی در نقد و نقل آرا ، اشخاص و آثار<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">5. پرهیز از ورود به نزاع های غیر علمی و مجادلات روزمره سیاسی  اجتماعی<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">6. اهتمام به روزآمدی و کارایی نظریه و نیز تحقق حداقل یکی از اهداف تاسیس هیات (مندرج در نظامنامه هیات)<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">  <em><u>شرح<\/u><\/em> <em><u>وظایف<\/u><\/em><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">1.  تعیین و تصویب برنامههای اجرایی دستگاهها در راستای تولید علم و برگزاری کرسیها<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">2 .ایجاد سامانه های تشویقی برای ترویج کرسیهای نظریه پردازی ، نوآوری ، نقد و مناظره<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">3. تصویب بودجه سالانه برای برگزاری کرسیهای دستگاه مربوطه<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">4 . راه اندازی کارگروهها یا کمیته های تخصصی در دانشکده ها یا پژوهشکده ها برای برگزاری کرسیها<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">5 .بررسی اولیه طرحنامه ها و صلاحیت داوران و ناقدان پیشنهادی از طرف کمیته ها و کارگروههای تخصصی<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">6 .ارسال نتایج ارزیابیها به دبیرخانه هیأت حمایت از کرسی های نظریه پردازی<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">7 . نظارت بر حسن برگزاری کرسیهای دستگاههای مربوطه ( تعیین ناظر علمی و ناظر حسن اجرا )<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">8 .ارایۀ گزارشهای دورهای با فاصله زمانی حداکثر شش ماه به دبیرخانه هیأت<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">9 .نیاز شناسی تخصصی در حوزه علوم انسانی و اسلامی مرتبط با دستگاه علمی مربوطه<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">10 . جهت دهی رساله ها و پایان نامه ها به سمت نظریه پردازی و نوآوری در راستای حل اهم مشکلات جامعه و نظام ج<span dir=\"ltr\">. <\/span>ا<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/span><\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2016-06-14 08:43:06","content_date_event":"2016-06-14 08:43:06","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2016-06-14 14:14:23","content_date_register":"2016-06-14 08:44:20","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":74683,"eid":74683,"attach_title":"1","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/201606\/157319_2865111764_150_64.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/201606\/157319_2865111764_300_128.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/201606\/157319_2865111764_400_171.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/201606\/157319_2865111764_600_256.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/201606\/157319_2865111764_628_268.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/201606\/157319_2865111764_628_268.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":2865111764,"files":{"original":{"url":".\/file\/2\/attach\/201606\/157319_2865111764.jpg","width":628,"height":268,"size":0}}}],"images":[{"id":157319,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/2\/attach\/201606\/157319_2865111764.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/201606\/157319_2865111764_150_64.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/201606\/157319_2865111764_300_128.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/201606\/157319_2865111764_400_171.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/201606\/157319_2865111764_600_256.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/201606\/157319_2865111764_628_268.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/201606\/157319_2865111764_628_268.webp"},"file_size":194451,"width":628,"height":268,"show_title":1,"title":"1","priority":0},{"id":157320,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/2\/attach\/201606\/157320_3532599318.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/201606\/157320_3532599318_150_79.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/201606\/157320_3532599318_300_158.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/201606\/157320_3532599318_400_210.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/201606\/157320_3532599318_600_315.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/201606\/157320_3532599318_628_330.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/201606\/157320_3532599318_628_330.webp"},"file_size":212739,"width":628,"height":330,"show_title":1,"title":"2","priority":1},{"id":157321,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/2\/attach\/201606\/157321_1755044760.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/201606\/157321_1755044760_150_60.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/201606\/157321_1755044760_300_120.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/201606\/157321_1755044760_400_160.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/201606\/157321_1755044760_555_222.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/201606\/157321_1755044760_555_222.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/201606\/157321_1755044760_555_222.webp"},"file_size":141516,"width":555,"height":222,"show_title":1,"title":"3","priority":2}]}]]