[[{"content_id":57681,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":"دوره فرهنگی مهارت آموزان؛ ترویج نگاه \" معلم به مثابه مربی\"","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"در راستای برگزاری دوره فرهنگی ویژه مهارت آموزان مشمول ماده 28 اساسنامه دانشگاه فرهنگیان جزئیات و ویژگی های آن تشریح شد.\r\n\r\n&nbsp;دوره فرهنگی مهارت آموزان با عنوان &quot; ارتقاء نقش تربیتی معلم&quot; در بازه زمانی 11 تا 20 مرداد به میزبانی 7 استان بصورت تفکیکی(خواهران و بردران)، پس از طی دوره یکساله و گذراندن 34 واحد به منظور تامین بخشی از جنبه های فرهنگی از طریق معاونت فرهنگی دانشگاه اجرا می شود.\r\n\r\nاین دوره در 2مرحله حضوری و غیر حضوری با هدف انگیزه بخشی و مسئله آفرینی، ایجاد دغدغه و حساسیت در مهارت آموزان در مواجه با مسائل تربیتی و اجتماعی نسل جوان؛ برنامه ریزی شده است.\r\n\r\nبه همین منظور دوره سه روزه حضوری به منظور تبیین نقش و جایگاه تربیتی و اجتماعی معلم به مثابه مربی به لحاظ نظری و مصداقی در چگونگی تحقق نقش موثر در کلاس، مدرسه، فعالیت های پرورشی و در ارتباط با سایر نهاد های تربیتی به صورت کارگاهی و هم اندیشی با اساتید صاحب نظر برگزار خواهد شد که در پایان این بخش مهارت آموزان موظفند گزارشی مکتوب از دریافت و برداشت های خود از مباحث دوره در دو محور انتخابی ارائه دهند.\r\n\r\nدر ادامه در مرحله دوم ( غیر حضوری) طی دو بخش مهارت آموزان به مصاحبه با عوامل اجرایی مدرسه و آموزگاران مجرب و نیز بازدید از مراکز مختلف تربیتی استان و آموزش و پرورش مانند کانون ها، اردو ها، مراکز مشاوره و پرورشی ...بر اساس مسائل مهم مطرح شده در مرحله اول پرداخته و تجربه و تحلیل خود را پیرامون مصاحبه ها و گزارشی روایت پژوهی در خصوص بازدید ها مطابق قالب گزارشی مشخص شده تنظیم و ارسال می کنند.\r\n\r\nهمچنین مهارت آموزان می بایست پس از توصیف تحلیلی و ارائه نتیجه گیری نقشه راه خود را در ارتباط با مسائل تربیتی و اجتماعی جامعه محلی و چگونگی ایفاء نقش موثر در پیشگیری و مواجه با آن بیان کنند.\r\n\r\nدر پایان؛ حضور در دوره و گزارش های ارائه شده، توسط اساتید متخصص مورد بازنگری و ارزشیابی به آنها تعلق خواهد گرفت.\r\n\r\n&nbsp;حجت الاسلام و المسلمین صادق زاده معاون فرهنگی&nbsp;و اجتماعی دانشگاه طی مصاحبه ای در همین راستا هدف از برگزاری این دوره ها را اصلاح نگرش و برجسته سازی مسائل و پدیده های پیش رو، ایجاد حس مسئولیت در ایفاء نقش تربیتی و حضور فعال در شکل گیری شخصیت دانش آموزان دانست.\r\n\r\nوی هدف از برگزاری دوره های فرهنگی را در 7 محور؛ آشنایی با منش معلمی و باید ها و نباید ها، فلسفه فعالیت های پرورشی و فرهنگی در مدارس و اهمیت آن، فرایند جامعه پذیری معلمان برای نقش فعال در حل و فصل بحران ها، درک ابعاد و آثار آسیب های اجتماعی، دریافت نقش بهبود و تخریب شرایط خانواده، رسانه و عوامل موثر در تربیت برای مهارت آموزان، چگونگی تلفیق آموزش ارزش ها در آموزش درسی و چگونگی مواجه معلم با پدیده هایی مانند آتش سوزی و زلزله برشمرد.\r\n\r\nدکتر صادق زاده با بیان اینکه &nbsp;200 &nbsp;امتیاز از مجموع امتیاز آزمون صلاحیت حرفه ای پایان دوره مربوط به عملکرد در دوره فرهنگی است تصریح کرد: 80امتیاز مربوط به حضور فعال و ارائه گزارش در مرحله اول و 120 امتیاز دیگر به مرحله دوم و تدوین گزارش های مربوطه تعلق می گیرد.\r\n\r\nمعاون فرهنگی و اجتماعی از اجرای دوره براساس ارائه بخشنامه کلیات و اصول برگزاری از سوی سازمان مرکزی و تبیین جزئیات آن متناسب با استان ها به صورت نیمه متمرکز خبر داد و ابراز امیدواری کرد: زمینه های لازم برای ایفاء این نقش در مدارس و اجتماع فراهم شود و مهارت آموزان پس از این دوره با نگاه دیگری از معلمی به مثابه مربی روبرو شوند و به عنوان کلید سند تحول این ارتباط را ادامه دهند.\r\n\r\nوی با اشاره به حضور قریب به 3 هزار و 223مهارت آموز در دوره فرهنگی گفت: اساتید این حوزه در دو سطح ملی و نام آور مانند استاد صافی با سابقه 50 سال تدریس و نیز صاحبنظران و معلمان برجسته در محور های اصلی از دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه های دیگر انتخاب می شوند.\r\n\r\nشایان ذکر است 7 استان تهران، مازندران، اصفهان، لرستان، سیستان و بلوچستان، کرمان و آذربایجان غربی با توجه به پراکندگی جغرافیایی میزبان برگزاری این دوره ها هستند.\r\n\r\nهمچنین در پایان دوره برترین گزارش های ارائه شده چاپ و امتیاز ویژه ای به آنها تعلق خواهد گرفت.&nbsp;","content_html":"<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">در راستای برگزاری دوره فرهنگی ویژه مهارت آموزان مشمول ماده 28 اساسنامه دانشگاه فرهنگیان جزئیات و ویژگی های آن تشریح شد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\"> دوره فرهنگی مهارت آموزان با عنوان \" ارتقاء نقش تربیتی معلم\" در بازه زمانی 11 تا 20 مرداد به میزبانی 7 استان بصورت تفکیکی(خواهران و بردران)، پس از طی دوره یکساله و گذراندن 34 واحد به منظور تامین بخشی از جنبه های فرهنگی از طریق معاونت فرهنگی دانشگاه اجرا می شود.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">این دوره در 2مرحله حضوری و غیر حضوری با هدف انگیزه بخشی و مسئله آفرینی، ایجاد دغدغه و حساسیت در مهارت آموزان در مواجه با مسائل تربیتی و اجتماعی نسل جوان؛ برنامه ریزی شده است.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">به همین منظور دوره سه روزه حضوری به منظور تبیین نقش و جایگاه تربیتی و اجتماعی معلم به مثابه مربی به لحاظ نظری و مصداقی در چگونگی تحقق نقش موثر در کلاس، مدرسه، فعالیت های پرورشی و در ارتباط با سایر نهاد های تربیتی به صورت کارگاهی و هم اندیشی با اساتید صاحب نظر برگزار خواهد شد که در پایان این بخش مهارت آموزان موظفند گزارشی مکتوب از دریافت و برداشت های خود از مباحث دوره در دو محور انتخابی ارائه دهند.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">در ادامه در مرحله دوم ( غیر حضوری) طی دو بخش مهارت آموزان به مصاحبه با عوامل اجرایی مدرسه و آموزگاران مجرب و نیز بازدید از مراکز مختلف تربیتی استان و آموزش و پرورش مانند کانون ها، اردو ها، مراکز مشاوره و پرورشی ...بر اساس مسائل مهم مطرح شده در مرحله اول پرداخته و تجربه و تحلیل خود را پیرامون مصاحبه ها و گزارشی روایت پژوهی در خصوص بازدید ها مطابق قالب گزارشی مشخص شده تنظیم و ارسال می کنند.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">همچنین مهارت آموزان می بایست پس از توصیف تحلیلی و ارائه نتیجه گیری نقشه راه خود را در ارتباط با مسائل تربیتی و اجتماعی جامعه محلی و چگونگی ایفاء نقش موثر در پیشگیری و مواجه با آن بیان کنند.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">در پایان؛ حضور در دوره و گزارش های ارائه شده، توسط اساتید متخصص مورد بازنگری و ارزشیابی به آنها تعلق خواهد گرفت.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\"> حجت الاسلام و المسلمین صادق زاده معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه طی مصاحبه ای در همین راستا هدف از برگزاری این دوره ها را اصلاح نگرش و برجسته سازی مسائل و پدیده های پیش رو، ایجاد حس مسئولیت در ایفاء نقش تربیتی و حضور فعال در شکل گیری شخصیت دانش آموزان دانست.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">وی هدف از برگزاری دوره های فرهنگی را در 7 محور؛ آشنایی با منش معلمی و باید ها و نباید ها، فلسفه فعالیت های پرورشی و فرهنگی در مدارس و اهمیت آن، فرایند جامعه پذیری معلمان برای نقش فعال در حل و فصل بحران ها، درک ابعاد و آثار آسیب های اجتماعی، دریافت نقش بهبود و تخریب شرایط خانواده، رسانه و عوامل موثر در تربیت برای مهارت آموزان، چگونگی تلفیق آموزش ارزش ها در آموزش درسی و چگونگی مواجه معلم با پدیده هایی مانند آتش سوزی و زلزله برشمرد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">دکتر صادق زاده با بیان اینکه  200  امتیاز از مجموع امتیاز آزمون صلاحیت حرفه ای پایان دوره مربوط به عملکرد در دوره فرهنگی است تصریح کرد: 80امتیاز مربوط به حضور فعال و ارائه گزارش در مرحله اول و 120 امتیاز دیگر به مرحله دوم و تدوین گزارش های مربوطه تعلق می گیرد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">معاون فرهنگی و اجتماعی از اجرای دوره براساس ارائه بخشنامه کلیات و اصول برگزاری از سوی سازمان مرکزی و تبیین جزئیات آن متناسب با استان ها به صورت نیمه متمرکز خبر داد و ابراز امیدواری کرد: زمینه های لازم برای ایفاء این نقش در مدارس و اجتماع فراهم شود و مهارت آموزان پس از این دوره با نگاه دیگری از معلمی به مثابه مربی روبرو شوند و به عنوان کلید سند تحول این ارتباط را ادامه دهند.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">وی با اشاره به حضور قریب به 3 هزار و 223مهارت آموز در دوره فرهنگی گفت: اساتید این حوزه در دو سطح ملی و نام آور مانند استاد صافی با سابقه 50 سال تدریس و نیز صاحبنظران و معلمان برجسته در محور های اصلی از دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه های دیگر انتخاب می شوند.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">شایان ذکر است 7 استان تهران، مازندران، اصفهان، لرستان، سیستان و بلوچستان، کرمان و آذربایجان غربی با توجه به پراکندگی جغرافیایی میزبان برگزاری این دوره ها هستند.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">همچنین در پایان دوره برترین گزارش های ارائه شده چاپ و امتیاز ویژه ای به آنها تعلق خواهد گرفت. <\/span><\/span><\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2016-07-31 16:04:11","content_date_event":"2016-07-31 16:04:11","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2016-08-07 16:55:53","content_date_register":"2016-07-31 16:05:46","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":1,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":75804,"eid":164,"attach_title":"1","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/201608\/162690_3897861780_150_64.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/201608\/162690_3897861780_300_128.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/201608\/162690_3897861780_400_171.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/201608\/162690_3897861780_600_256.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/201608\/162690_3897861780_628_268.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/201608\/162690_3897861780_628_268.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":3897861780,"files":{"original":{"url":".\/file\/2\/attach\/201608\/162690_3897861780.jpg","width":628,"height":268,"size":0}}}]}]]