[[{"content_id":69012,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":"عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی یزد:\r\n\r\nتقویت تفکر انتقادی در گرو نهادینه سازی فرهنگ پژوهش است","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد گفت: اگر بتوانیم در دانشگاه فرهنگیان فرهنگ&nbsp; پژوهش و تحقیق را نهادینه کنیم، قدرت تفکر انتقادی نیز تقویت خواهد شد.\r\n\r\n\r\nبه گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان دکتر محمد مظلومی عصر جمعه در کارگاه آموزشی دوره مدیریت فعالیت های پژوهشی نخستین جشنواره ملی نوآوریهای علمی و پژوهشی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان که با حضور کارشناسان پژوهش پردیس ها برگزار شد، اظهار داشت: رسالت اصلی در نظام تعلیم و تربیت آماده کردن افراد برای زندگی در جامعه آینده است و برای این آماده سازی نیاز به تقویت تفکر در افراد وجود دارد.\r\n\r\nوی با اشاره به اینکه اکنون اغلب مسائل با استفاده از تفکر همگرا و واگرا در جامعه حل می شود، افزود: تفکر انتقادی نیز در کتابها وارد شده و دانشگاه ها تلاش می کنند دانشجویانی با تفکر انتقادی و دارای قدرت ارزیابی و تحلیل مسائل تربیت کنند.\r\n\r\nمظلومی خاطرنشان کرد: امروز دانشجویان نیاز به اطلاعات علمی ندارند زیرا دسترسی به این اطلاعات در رسانه ها، اینترنت و ... وجود دارد بلکه باید در کلاس های درس، قدرت تفکر انتقادی آنها را افزایش دهیم.\r\n\r\nاین پژوهشگر از راهکارهای تقویت تفکر انتقادی به تدریس روش تحقیق، انجام کار گروهی و آموزش مهارت نوشتن اشاره کرد و افزود: تغییر شیوه های ارزیابی، به کارگیری انواع روش های تدریس، انتقاد پذیری معلمان و اساتید و ... از دیگر راهکارهای تقویت تفکر انتقادی است.\r\n\r\nمظلومی با تاکید بر اینکه تفکر انتقادی از اهمیت بسیاری در دانشگاه ها برخوردار است، عنوان کرد: گذراندن واحد درس روش تحقیق در مراکز علمی ضروری است زیرا بین درس واحد تحقیق و تقویت تفکر انتقادی همبستگی تنگاتنگی وجود دارد.\r\n\r\nوی ادامه داد: سواد تحقیق باید در آموزش و پرورش تعریف شود تا مهارت تحقیق در معلمان، دانشجویان، دانش آموزان در تمام سطوح تحصیلی و حتی در مهدکودک ها تقویت شود.\r\n\r\nمظلومی با اشاره به نهادینه سازی کار گروهی در بین دانشجویان و دانش آموزان در راستای ارتقا تفکر انتقادی تصریح کرد: کار گروهی موجب خلاقیت و بروز تفکر انتقادی می شود.\r\n\r\nوی افزود: معمولا کارهای تحقیقاتی در دانشگاه ها به صورت فردی انجام می شود در حالی که باید برای تقویت تفکر انتقادی امور به ویژه در حوزه تحقیق باید گروهی انجام شود.\r\n\r\nعضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد تصریح کرد: زمانی تفکر انتقادی ارتقا می یابد که مهارت نوشتن مورد تاکید قرار گیرد زیرا نوشتن در فراگیری مطالب و تقویت قدرت تفکر انتقادی بسیار اثرگذار است.","content_html":"<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد گفت: اگر بتوانیم در دانشگاه فرهنگیان فرهنگ  پژوهش و تحقیق را نهادینه کنیم، قدرت تفکر انتقادی نیز تقویت خواهد شد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<div style=\"font-size:12px;line-height:normal;font-family:tahoma;color:rgb(68,68,68);text-align:justify;\">\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان دکتر محمد مظلومی عصر جمعه در کارگاه آموزشی دوره مدیریت فعالیت های پژوهشی نخستین جشنواره ملی نوآوریهای علمی و پژوهشی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان که با حضور کارشناسان پژوهش پردیس ها برگزار شد، اظهار داشت: رسالت اصلی در نظام تعلیم و تربیت آماده کردن افراد برای زندگی در جامعه آینده است و برای این آماده سازی نیاز به تقویت تفکر در افراد وجود دارد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">وی با اشاره به اینکه اکنون اغلب مسائل با استفاده از تفکر همگرا و واگرا در جامعه حل می شود، افزود: تفکر انتقادی نیز در کتابها وارد شده و دانشگاه ها تلاش می کنند دانشجویانی با تفکر انتقادی و دارای قدرت ارزیابی و تحلیل مسائل تربیت کنند.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">مظلومی خاطرنشان کرد: امروز دانشجویان نیاز به اطلاعات علمی ندارند زیرا دسترسی به این اطلاعات در رسانه ها، اینترنت و ... وجود دارد بلکه باید در کلاس های درس، قدرت تفکر انتقادی آنها را افزایش دهیم.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">این پژوهشگر از راهکارهای تقویت تفکر انتقادی به تدریس روش تحقیق، انجام کار گروهی و آموزش مهارت نوشتن اشاره کرد و افزود: تغییر شیوه های ارزیابی، به کارگیری انواع روش های تدریس، انتقاد پذیری معلمان و اساتید و ... از دیگر راهکارهای تقویت تفکر انتقادی است.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">مظلومی با تاکید بر اینکه تفکر انتقادی از اهمیت بسیاری در دانشگاه ها برخوردار است، عنوان کرد: گذراندن واحد درس روش تحقیق در مراکز علمی ضروری است زیرا بین درس واحد تحقیق و تقویت تفکر انتقادی همبستگی تنگاتنگی وجود دارد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">وی ادامه داد: سواد تحقیق باید در آموزش و پرورش تعریف شود تا مهارت تحقیق در معلمان، دانشجویان، دانش آموزان در تمام سطوح تحصیلی و حتی در مهدکودک ها تقویت شود.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">مظلومی با اشاره به نهادینه سازی کار گروهی در بین دانشجویان و دانش آموزان در راستای ارتقا تفکر انتقادی تصریح کرد: کار گروهی موجب خلاقیت و بروز تفکر انتقادی می شود.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">وی افزود: معمولا کارهای تحقیقاتی در دانشگاه ها به صورت فردی انجام می شود در حالی که باید برای تقویت تفکر انتقادی امور به ویژه در حوزه تحقیق باید گروهی انجام شود.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد تصریح کرد: زمانی تفکر انتقادی ارتقا می یابد که مهارت نوشتن مورد تاکید قرار گیرد زیرا نوشتن در فراگیری مطالب و تقویت قدرت تفکر انتقادی بسیار اثرگذار است.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2016-12-26 12:12:32","content_date_event":"2016-12-26 12:12:32","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2016-12-26 12:14:06","content_date_register":"2016-12-26 12:14:06","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":74683,"eid":0,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":".\/file\/2\/attach\/197001\/attach.png","300":".\/file\/2\/attach\/197001\/attach.png","400":".\/file\/2\/attach\/197001\/attach.png","600":".\/file\/2\/attach\/197001\/attach.png","900":".\/file\/2\/attach\/197001\/attach.png","1200":".\/file\/2\/attach\/197001\/attach.png"}}]}]]