[[{"content_id":6987,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":"برگزاری مراسم هفته ی پژوهش در روز \"مرجعیت علمی، اقتدار علمی\"\r\n\r\nدر پردیس شهید باهنر خراسان جنوبی","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"مراسم گرامی داشت هفته پژوهش، دوشنبه، 25 آذر، که روز &quot; مرجعیت علمی، اقتدار علمی&quot; نامیده شده است، در پردیس شهید باهنر خراسان جنوبی، برگزارشد.\r\n\r\nدر این جلسه که، با مشارکت دو پردیس شهید باهنر، برادران و امام سجاد (ع)، خواهرانِ خراسان جنوبی و با حضور اساتید، مسؤولین ودانشجومعلمان پردیس های استان، برگزار شد، &nbsp;استاد ایرج مهدی زاده، از محققیق وپژوهشگران کشوری واستانی وعضو هیأت علمی پردیس شهید باهنر، ابتدا هفته پژوهش و فناوری را با توجه به شعار اساسی هفته پژوهش&laquo;پژوهش و خلاقیت، کلید تحول در تربیت&raquo; به همه دانش پژوهان، نخبگان ومحققان به ویژه همکاران و دانشجو معلمان تلاشگر دانشگاه فرهنگیان تبریک گفته و از خداوند، توفیق خدمت به این جمع مؤثر در عرصه ی تربیت را طلب کرده و گفت: پژوهش یکی از محورهای مهمی است که ضامن پیشرفت و توسعة پایدار در هر کشور به شمار می آید، اگر پژوهشی صورت نگیرد، دانش بشری افزایش نخواهد یافت و دچار سکون و رکود خواهد شد. بدون انجام پژوهش، امور آموزشی نیز از پویایی و نشاط لازم برخوردار نخواهد بود. ازاین رو یکی از عوامل اساسی پیشرفت در کشورهای توسعه یافته، توجه خاص به امر پژوهش است.\r\n\r\nوی، افزود: پیشرفت و توسعه، ارتباط مستقیمی با تحقیقات علمی دارد و رشد و توسعة کشورهای پیشرفته در نتیجة سرمایه گذاری در بخش پژوهش است که حجم وسیع پژوهش های علمی در کشورهای توسعه یافتة صنعتی گویای این واقعیت است.\r\n\r\nمهدی زاده، تأکید کرد: تحقیق و پژوهش از اهمیت ویژه ای برخوردار است و به جرأت میتوان گفت که همه پبشرفت های علمی، صنعتیف پژوهشیف تکنولوژی و جامعه شناسی بر پایه تحقیق و پژوهش استوار است\r\n\r\nوی، اصلی ترین و مهمترین شیوه ارائه نتایج یک مطالعه و تحقیق را تهیه مقاله پژوهشی دانست و گفت: پژوهش های معلم محور مبتنی بر موضوعات مرتبط با کلاس درس است و فرایند پژوهش، مبتنی بر جست وجو و اکتشاف در موضوعات اساسی کلاس درس برای توسعه یادگیری در میان دانش آموزان است، رویکرد، معلم پژوهنده هم به توسعه حرفه ای معلمان کمک می کند و هم مشارکت فعال آنها را در حل مشکلات موجود در کلاس درس فراهم می سازد.\r\n\r\nمهدی زاده، خاطر نشان کرد: پژوهش در آموزش و پرورش، در صدد مطالعه و حل مسایل آموزشی است، بنابر این پژوهش در آموزش و پرورش یک فعالیت کاربردی و مأموریت گراست از این رو نتایج آن باید به طور مشخص در سطح مدرسه تأثیر گذار باشند. به این ترتیب، پژوهش در آموزش و پرورش تنها زمانی به اهداف و ماموریتهای خود نایل خواهد شد که نتایج آن در مدرسه و کلاس درس و در مسیر بهبود فعالیتهای آموزشی، پرورشی و یادگیری به کارگرفته شود.\r\n\r\nشایان ذکر است، 45دقیقه از این جلسه، به صورت کارگاه آموزشی روش تحقیق ومطالعه برگزار شد و در پایان، دانشجویان حائز رتبه های علمی برتر واساتید ودانشجویان پژوهشگر، محقق، مؤلف و نویسنده، با اعضای کمیته های پژوهشی، مورد تقدیر قرار گرفتند.","content_html":"<p dir=\"RTL\" style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-family:tahoma,geneva,sans-serif\"><span style=\"font-size:14px\">مراسم گرامی داشت هفته پژوهش، دوشنبه، 25 آذر، که روز \" مرجعیت علمی، اقتدار علمی\" نامیده شده است، در پردیس شهید باهنر خراسان جنوبی، برگزارشد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-family:tahoma,geneva,sans-serif\"><span style=\"font-size:14px\">در این جلسه که، با مشارکت دو پردیس شهید باهنر، برادران و امام سجاد (ع)، خواهرانِ خراسان جنوبی و با حضور اساتید، مسؤولین ودانشجومعلمان پردیس های استان، برگزار شد،  استاد ایرج مهدی زاده، از محققیق وپژوهشگران کشوری واستانی وعضو هیأت علمی پردیس شهید باهنر، ابتدا هفته پژوهش و فناوری را با توجه به شعار اساسی هفته پژوهش«پژوهش و خلاقیت، کلید تحول در تربیت» به همه دانش پژوهان، نخبگان ومحققان به ویژه همکاران و دانشجو معلمان تلاشگر دانشگاه فرهنگیان تبریک گفته و از خداوند، توفیق خدمت به این جمع مؤثر در عرصه ی تربیت را طلب کرده و گفت: پژوهش یکی از محورهای مهمی است که ضامن پیشرفت و توسعة پایدار در هر کشور به شمار می آید، اگر پژوهشی صورت نگیرد، دانش بشری افزایش نخواهد یافت و دچار سکون و رکود خواهد شد. بدون انجام پژوهش، امور آموزشی نیز از پویایی و نشاط لازم برخوردار نخواهد بود. ازاین رو یکی از عوامل اساسی پیشرفت در کشورهای توسعه یافته، توجه خاص به امر پژوهش است.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-family:tahoma,geneva,sans-serif\"><span style=\"font-size:14px\">وی، افزود: پیشرفت و توسعه، ارتباط مستقیمی با تحقیقات علمی دارد و رشد و توسعة کشورهای پیشرفته در نتیجة سرمایه گذاری در بخش پژوهش است که حجم وسیع پژوهش های علمی در کشورهای توسعه یافتة صنعتی گویای این واقعیت است.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-family:tahoma,geneva,sans-serif\"><span style=\"font-size:14px\">مهدی زاده، تأکید کرد: تحقیق و پژوهش از اهمیت ویژه ای برخوردار است و به جرأت میتوان گفت که همه پبشرفت های علمی، صنعتیف پژوهشیف تکنولوژی و جامعه شناسی بر پایه تحقیق و پژوهش استوار است<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-family:tahoma,geneva,sans-serif\"><span style=\"font-size:14px\">وی، اصلی ترین و مهمترین شیوه ارائه نتایج یک مطالعه و تحقیق را تهیه مقاله پژوهشی دانست و گفت: پژوهش های معلم محور مبتنی بر موضوعات مرتبط با کلاس درس است و فرایند پژوهش، مبتنی بر جست وجو و اکتشاف در موضوعات اساسی کلاس درس برای توسعه یادگیری در میان دانش آموزان است، رویکرد، معلم پژوهنده هم به توسعه حرفه ای معلمان کمک می کند و هم مشارکت فعال آنها را در حل مشکلات موجود در کلاس درس فراهم می سازد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-family:tahoma,geneva,sans-serif\"><span style=\"font-size:14px\">مهدی زاده، خاطر نشان کرد: پژوهش در آموزش و پرورش، در صدد مطالعه و حل مسایل آموزشی است، بنابر این پژوهش در آموزش و پرورش یک فعالیت کاربردی و مأموریت گراست از این رو نتایج آن باید به طور مشخص در سطح مدرسه تأثیر گذار باشند. به این ترتیب، پژوهش در آموزش و پرورش تنها زمانی به اهداف و ماموریتهای خود نایل خواهد شد که نتایج آن در مدرسه و کلاس درس و در مسیر بهبود فعالیتهای آموزشی، پرورشی و یادگیری به کارگرفته شود.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-family:tahoma,geneva,sans-serif\"><span style=\"font-size:14px\">شایان ذکر است، 45دقیقه از این جلسه، به صورت کارگاه آموزشی روش تحقیق ومطالعه برگزار شد و در پایان، دانشجویان حائز رتبه های علمی برتر واساتید ودانشجویان پژوهشگر، محقق، مؤلف و نویسنده، با اعضای کمیته های پژوهشی، مورد تقدیر قرار گرفتند.<\/span><\/span><\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2013-12-17 15:18:22","content_date_event":"2013-12-17 15:18:22","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2013-12-17 23:55:57","content_date_register":"2013-12-17 15:23:21","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":0,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":164,"eid":161,"attach_title":"آرم","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/201311\/12083_3993170366_150_137.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/201311\/12083_3993170366_300_273.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/201311\/12083_3993170366_300_273.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/201311\/12083_3993170366_300_273.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/201311\/12083_3993170366_300_273.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/201311\/12083_3993170366_300_273.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":3993170366,"files":{"original":{"url":".\/file\/2\/attach\/201311\/12083_3993170366.jpg","width":300,"height":273,"size":0}}}]}]]