[[{"content_id":75032,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":"سیزدهمین نشست علمی-تخصصی دانشگاه فرهنگیان برگزار شد","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"به گزارش معاونت پژوهشی و فناوری دانشگاه فرهنگیان، سیزدهمین نشست علمی-تخصصی دانشگاه شنبه 21 اسفند 1395 با عنوان &laquo;تبیین رویکردهای غربی درباره تربیت معنوی برای کودکان و نقد آن&shy;ها با تاکید بر آموزه&shy;های اسلامی&raquo; از ساعت 14 الی 16 در پردیس شهید شرافت دانشگاه فرهنگیان برگزار شد.\r\n\r\nدر این نشست که با حضور جمعی از اساتید، دانشجومعلمان و کارکنان دانشگاه برگزار شد، دکتر معصومه کیانی به تشریح رویکردهای غربی درباره تربیت معنوی برای کودکان پرداخت و چارچوبی مشتمل بر شش نوع جهان&zwnj;بینی درباره این مفهوم ارائه داد. در گام بعدی، مبانی فلسفی هر یک از جهان&zwnj;بینی&zwnj;های مذکور تبیین و به تناسب، شش نوع پداگوژی&zwnj;، شناسایی و تشریح شد. سپس، مفهوم تربیت معنوی برای کودکان و دلالت&zwnj;های آن بر اساس هر جهان&zwnj;بینی استنباط گردید.\r\n\r\nدر پایان، بعد از نقد و ارزیابی این رویکردها بر اساس آموزه های اسلامی، روشن شد که فلسفه تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران نمی&zwnj;تواند از مفروضات و مبانی فلسفی جهان&zwnj;بینی&zwnj;های موجود بهره&zwnj;ای &zwnj;گیرد. درعین&zwnj;&zwnj;حال، هر یک از جهان&zwnj;بینی&zwnj;های فوق دارای آموزه هایی مثبت و روش&zwnj;هایی هستند که می&zwnj;توانند مورد استفاده واقع شوند؛ مانند تأکید بر ارتباط و تعامل کودک با دیگران و توسعه روایت های او از تجارب زیسته، آموزش خلاق و پوپا، هدایت کودکان به سوی شناخت مسائل و مشکلات معنوی جامعه و تلاش برای حل آنها از طریق رویکرد مسئله-محور و دانش&zwnj;آموز- محور، شناخت معانی مختلف فرهنگی، نقد و تفسیر آنها و شناسایی چگونگی تأثیر آنها بر نگرش و رفتار افراد، توانمند ساختن کودکان با پرورش سواد معنوی و تأمل و تفکر انتقادی در آنها، آموزش مسائل و مفاهیم معنوی از واقعیات موجود و توجه به سطح ساختنی معنا و...\r\n\r\nپس از اتمام ارائه خانم دکتر کیانی حضار سؤالات خود را راجع به موضوع نشست مطرح کردند و به این سؤالات پاسخ داده شد.\r\n\r\n&nbsp;","content_html":"<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">به گزارش معاونت پژوهشی و فناوری دانشگاه فرهنگیان، سیزدهمین نشست علمی-تخصصی دانشگاه شنبه 21 اسفند 1395 با عنوان «تبیین رویکردهای غربی درباره تربیت معنوی برای کودکان و نقد آن­ها با تاکید بر آموزه­های اسلامی» از ساعت 14 الی 16 در پردیس شهید شرافت دانشگاه فرهنگیان برگزار شد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">در این نشست که با حضور جمعی از اساتید، دانشجومعلمان و کارکنان دانشگاه برگزار شد، دکتر معصومه کیانی به تشریح رویکردهای غربی درباره تربیت معنوی برای کودکان پرداخت و چارچوبی مشتمل بر شش نوع جهان بینی درباره این مفهوم ارائه داد. در گام بعدی، مبانی فلسفی هر یک از جهان بینی های مذکور تبیین و به تناسب، شش نوع پداگوژی ، شناسایی و تشریح شد. سپس، مفهوم تربیت معنوی برای کودکان و دلالت های آن بر اساس هر جهان بینی استنباط گردید.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">در پایان، بعد از نقد و ارزیابی این رویکردها بر اساس آموزه های اسلامی، روشن شد که فلسفه تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران نمی تواند از مفروضات و مبانی فلسفی جهان بینی های موجود بهره ای  گیرد. درعین  حال، هر یک از جهان بینی های فوق دارای آموزه هایی مثبت و روش هایی هستند که می توانند مورد استفاده واقع شوند؛ مانند تأکید بر ارتباط و تعامل کودک با دیگران و توسعه روایت های او از تجارب زیسته، آموزش خلاق و پوپا، هدایت کودکان به سوی شناخت مسائل و مشکلات معنوی جامعه و تلاش برای حل آنها از طریق رویکرد مسئله-محور و دانش آموز- محور، شناخت معانی مختلف فرهنگی، نقد و تفسیر آنها و شناسایی چگونگی تأثیر آنها بر نگرش و رفتار افراد، توانمند ساختن کودکان با پرورش سواد معنوی و تأمل و تفکر انتقادی در آنها، آموزش مسائل و مفاهیم معنوی از واقعیات موجود و توجه به سطح ساختنی معنا و...<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">پس از اتمام ارائه خانم دکتر کیانی حضار سؤالات خود را راجع به موضوع نشست مطرح کردند و به این سؤالات پاسخ داده شد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"> <\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2017-03-14 08:54:37","content_date_event":"2017-03-14 08:54:37","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2017-03-14 08:56:19","content_date_register":"2017-03-14 08:56:19","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":74683,"eid":0,"attach_title":"1","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/201703\/213672_2263309696_107_150.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/201703\/213672_2263309696_214_300.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/201703\/213672_2263309696_286_400.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/201703\/213672_2263309696_429_600.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/201703\/213672_2263309696_643_900.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/201703\/213672_2263309696_857_1200.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":2263309696,"files":{"original":{"url":".\/file\/2\/attach\/201703\/213672_2263309696.jpg","width":5906,"height":8268,"size":0}}}]}]]