[[{"content_id":78175,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":"وزیر آموزش و پرورش در دیدار معلمان استان های سراسر کشور با رئیس جمهور:\r\n\r\nمعلمین بالاترین گروه مرجع در جامعه را دارند","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"وزیر آموزش و پرورش گفت: جامعه فرهیخته فرهنگیان وخانواده بزرگ آموزش و پرورش با حضوری آگاهانه در انتخابات برگ زرین دیگری بر افتخارات کشور افزوده و حماسه ایی دیگر خلق می کنند.\r\n\r\nبه گزارش مرکز اطلاع رسانی آموزش وپرورش وزارت آموزش وپرورش، عصر امروز دکتر فخرالدین دانش آشتیانی، در دیدار معلمان استان های سراسر کشور با رئیس جمهور که در سالن اجلاس سران برگزارشد، با گرامیداشت یاد و نام معلم شهید، استاد مطهری با تاکید بر این که آموزش و پرورش، بخش سرمایه ای است، نه بخش مصرفی و توسعه همه جانبه بر اصلاح مدرسه استوار است، تصریح کرد: آموزش و پرورش پویا و روزآمد، یعنی جامعه توانمند و جامعه توانمند؛ یعنی سیاست، اقتصاد و فرهنگ توانمند .\r\n\r\nوی، با تاکید بر این که آموزش و پرورش جدید، آموزش &laquo;سکوت&raquo; و انفعال در برابرتغییرات نیست، بلکه آموزش &laquo;هوشیارسازی&raquo; و &laquo;انطباق فعال&raquo; در برابر تحولات است، تصریح کرد: کودکان، نوجوانان و جوانان امروز نمی توانند از جهان جدید بگریزند، باید آن جهان را بشناسند، در آن زندگی کنند و در عین حال تعلق خاطر به آیین، فرهنگ و سرزمین خود داشته باشند.\r\n\r\nعضوکابینه تدبیر و امید با بیان این که &laquo;مدرسه ثابت&raquo; ، در&laquo;جهان متغیر&raquo;، ناممکن است، خاطرنشان کرد: ما نیاز به &laquo;مدرسه متحول&raquo; در جهانِ دائماً دستخوش تغییر داریم و ارزشِ افزوده جامعه ایرانی با آموزش و پرورش خلاّق ممکن است. آموزش خلّاق، یعنی اولویت دادن به پرورش در برابرآموزش، یعنی تربیت دانش آموز به مثابه شهروند مسئولِ قادر به ارتباط با جامعه و جهان پیرامون، یعنی دانش آموزِ آموزش دیده و روزآمد.\r\n\r\nوی با اشاره به این که مدرسه ما باید بتواند انسان های پرسشگر، متفکر، نقّاد، با معنویت، متعهد، انتخاب گر و مشارکت جو تربیت کند، اظهارکرد: ظاهر سازی در تربیت، نه تنها مفید نیست، بلکه مخرّب هم است.در مدرسه ما باید کودک، نوجوان و جوان یاد بگیرد که &laquo;راست بگوید&raquo;، نه دروغ ؛ &laquo;حُسنِ ظّن&raquo; بیاموزد و نه &laquo;سوءظن&raquo;.\r\n\r\nدکتر دانش آشتیانی بیان کرد: آموزش و پرورش ما باید مدرسه محور شود، اما نه مدرسه &laquo;محفوظات&raquo;، نه مدرسه &laquo;القائات&raquo;، نه مدرسه &laquo;تک گویی&raquo;، این گونه مدرسه، مناسب با شأن نظام جمهوری اسلامی و متناسب با اندیشه حضرت امام (ره) و رویکردهای مقام معظم رهبری نیست.\r\n\r\nوزیر آموزش و پرورش گفت: مدرسه مطلوب ما، &laquo;مدرسه خلاقیت&raquo; ، &laquo;مدرسه عقلانیت&raquo; ، &laquo;مدرسه گفت وگو&raquo; و مدرسه &laquo;اخلاق&raquo; است. مدرسه &laquo;دین باوری&raquo; است نه &laquo;مدرسه دین نمایی&raquo; ، &laquo;مدرسه زندگی&raquo; است ، نه &laquo;مدرسه دل مردگی&raquo;.\r\n\r\nمدرسه باید پناهگاه دانش آموز باشد\r\n\r\nوی با تاکید بر این که &laquo;مدرسه&raquo; باید پناهگاه دانش آموز باشد، نه گریزگاه او، افزود: مدرسه&nbsp; باید محل کشف استعدادها باشد، نه محل هدر رفتن استعدادها.\r\n\r\nعضوکابینه تدبیر و امید با اشاره به این که آموزش و پرورش برای رسیدن به این نقطه، تنگناهای زیادی دارد، گفت: گفتمان و فرهنگ حاکم بر آموزش و پرورش هنوز نقص های بسیاری دارد. اقتصاد آموزش وپرورش، هنوز مسئله است و نوآوری در آموزش و پرورش ضروری است و مسئله بودجه و اعتبارات آن نیز مهم است.\r\n\r\nوی با تاکید بر این که زندگی و معیشت معلمان و مربیان، مسئله ای جدّی است و از آنجایی که برای چرخیدن چرخ معیشت، می بایست مدام کار کنند و فرصت آموزش های جدید نمی یابند، افزود: معلم، نیازمند زندگی شرافتمندانه است، تا همه ذهن و توان خود را صرف آموزش و تربیت کند.\r\n\r\nمعلمین بالاترین گروه مرجع در جامعه را دارند\r\n\r\nدکتر دانش آشتیانی با اشاره به این که خوشبختانه بالاترین گروه مرجع در جامعه ما معلم است؛ افزود: این منزلت باید وجه مادی هم بیابد. جامعه، چشمِ حرمت و تأثیرگذاری به معلم دارد. باید نظام ما هم این حرمت و منزلت را اجرایی کند.\r\n\r\nوزیر آموزش و پرورش با بیان این که توسعه کمّی و کیفی آموزش و پرورش، توسعه نیروی انسانی، سرمایه اجتماعی و فرهنگی و سپس توسعه همه جانبه ایران را در بر خواهد داشت، افزود: گسترده ترین سطح تماس نظام با جامعه در آموزش و پرورش است و دولت تدبیر و امید می تواند خود را امروز و در آینده بیش از هر جا در آموزش وپرورش نشان دهد.\r\n\r\nدکتر دانش آشتیانی به اندیشه رئیس جمهوردر خصوص نقش خطیر آموزش و پرورش در توسعه همه جانبه و پایدار کشور و به تبَع آن، حمایت های اصولی دولت تدبیر و امید در این دوره از ریاست جمهوری اشاره کرد و افزود: میانگین افزایش حقوق معلمان به بیش از صد درصد ارتقاء یافته است؛ که البته این افزایش با تراز والا و ممتاز معلمان معزز فاصله زیادی دارد.\r\n\r\nاحداث بیش از پنج میلیون مترمربع فضای آموزشی در چهارسال فعالیت دولت تدبیر وامید\r\n\r\nعضوکابینه تدبیر و امید گفت: بیش از پنج میلیون متر مربع فضای آموزشی جدید در اختیار دانش آموزان قرارگرفته است و با عنایت دولت تدبیر و امید، حدود 38 درصد از فضای جدید آموزشی، توسط خَیّرین مدرسه ساز صورت پذیرفته است.\r\n\r\nوی با بیان این که پوشش تحصیلی در پیش دبستانی از 38.2 درصد در سال تحصیلی 93-92 به 57.1 درصد در سال تحصیلی 95-94 افزایش یافته است، افزود: این افزایش شاخص، در تمامی مقاطع تحصیلی رشد چشمگیری داشته است .\r\n\r\nدکتر دانش آشتیانی گفت: امیداست در دوره دوم ریاست جمهوری دولت تدبیرامید، شاهد رشد پرشتاب تمامی شاخص های آموزشی و پرورشی و نیز اعتلای جایگاه و منزلت معلمان و رفع مشکلات معیشتی جامعه فرهنگیان باشیم.\r\n\r\nوی افزود: امیدوارم جامعه فرهیخته فرهنگیان وخانواده بزرگ آموزش و پرورش بر اساس رسالت تاریخی و انقلابی خویش به عنوان تاثیرگذارترین و معتمدترین اقشار جامعه، همچون گذشته با حضوری آگاهانه در انتخابات ریاست جمهوری و شوراهای اسلامی شهر و روستا برگ زرین دیگری بر افتخارات کشور افزوده و حماسه ایی دیگر را همپای ملت بزرگ و فهیم ایران خلق کنند.","content_html":"<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"background-color:rgb(252,249,240);color:rgb(51,51,51);\">وزیر آموزش و پرورش گفت: جامعه فرهیخته فرهنگیان وخانواده بزرگ آموزش و پرورش با حضوری آگاهانه در انتخابات برگ زرین دیگری بر افتخارات کشور افزوده و حماسه ایی دیگر خلق می کنند.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">به گزارش مرکز اطلاع رسانی آموزش وپرورش وزارت آموزش وپرورش، عصر امروز دکتر فخرالدین دانش آشتیانی، در دیدار معلمان استان های سراسر کشور با رئیس جمهور که در سالن اجلاس سران برگزارشد، با گرامیداشت یاد و نام معلم شهید، استاد مطهری با تاکید بر این که آموزش و پرورش، بخش سرمایه ای است، نه بخش مصرفی و توسعه همه جانبه بر اصلاح مدرسه استوار است، تصریح کرد: آموزش و پرورش پویا و روزآمد، یعنی جامعه توانمند و جامعه توانمند؛ یعنی سیاست، اقتصاد و فرهنگ توانمند .<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی، با تاکید بر این که آموزش و پرورش جدید، آموزش «سکوت» و انفعال در برابرتغییرات نیست، بلکه آموزش «هوشیارسازی» و «انطباق فعال» در برابر تحولات است، تصریح کرد: کودکان، نوجوانان و جوانان امروز نمی توانند از جهان جدید بگریزند، باید آن جهان را بشناسند، در آن زندگی کنند و در عین حال تعلق خاطر به آیین، فرهنگ و سرزمین خود داشته باشند<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">عضوکابینه تدبیر و امید با بیان این که «مدرسه ثابت» ، در«جهان متغیر»، ناممکن است، خاطرنشان کرد: ما نیاز به «مدرسه متحول» در جهانِ دائماً دستخوش تغییر داریم و ارزشِ افزوده جامعه ایرانی با آموزش و پرورش خلاّق ممکن است. آموزش خلّاق، یعنی اولویت دادن به پرورش در برابرآموزش، یعنی تربیت دانش آموز به مثابه شهروند مسئولِ قادر به ارتباط با جامعه و جهان پیرامون، یعنی دانش آموزِ آموزش دیده و روزآمد<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی با اشاره به این که مدرسه ما باید بتواند انسان های پرسشگر، متفکر، نقّاد، با معنویت، متعهد، انتخاب گر و مشارکت جو تربیت کند، اظهارکرد: ظاهر سازی در تربیت، نه تنها مفید نیست، بلکه مخرّب هم است<span dir=\"ltr\">.<\/span>در مدرسه ما باید کودک، نوجوان و جوان یاد بگیرد که «راست بگوید»، نه دروغ ؛ «حُسنِ ظّن» بیاموزد و نه «سوءظن».<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دکتر دانش آشتیانی بیان کرد: آموزش و پرورش ما باید مدرسه محور شود، اما نه مدرسه «محفوظات»، نه مدرسه «القائات»، نه مدرسه «تک گویی»، این گونه مدرسه، مناسب با شأن نظام جمهوری اسلامی و متناسب با اندیشه حضرت امام (ره) و رویکردهای مقام معظم رهبری نیست.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وزیر آموزش و پرورش گفت: مدرسه مطلوب ما، «مدرسه خلاقیت» ، «مدرسه عقلانیت» ، «مدرسه گفت وگو» و مدرسه «اخلاق» است. مدرسه «دین باوری» است نه «مدرسه دین نمایی» ، «مدرسه زندگی» است ، نه «مدرسه دل مردگی»<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"color:rgb(255,0,0);\"><strong>مدرسه باید پناهگاه دانش آموز باشد<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی با تاکید بر این که «مدرسه» باید پناهگاه دانش آموز باشد، نه گریزگاه او، افزود: مدرسه  باید محل کشف استعدادها باشد، نه محل هدر رفتن استعدادها.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">عضوکابینه تدبیر و امید با اشاره به این که آموزش و پرورش برای رسیدن به این نقطه، تنگناهای زیادی دارد، گفت: گفتمان و فرهنگ حاکم بر آموزش و پرورش هنوز نقص های بسیاری دارد. اقتصاد آموزش وپرورش، هنوز مسئله است و نوآوری در آموزش و پرورش ضروری است و مسئله بودجه و اعتبارات آن نیز مهم است<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی با تاکید بر این که زندگی و معیشت معلمان و مربیان، مسئله ای جدّی است و از آنجایی که برای چرخیدن چرخ معیشت، می بایست مدام کار کنند و فرصت آموزش های جدید نمی یابند، افزود: معلم، نیازمند زندگی شرافتمندانه است، تا همه ذهن و توان خود را صرف آموزش و تربیت کند<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"color:rgb(255,0,0);\"><strong>معلمین بالاترین گروه مرجع در جامعه را دارند<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دکتر دانش آشتیانی با اشاره به این که خوشبختانه بالاترین گروه مرجع در جامعه ما معلم است؛ افزود: این منزلت باید وجه مادی هم بیابد. جامعه، چشمِ حرمت و تأثیرگذاری به معلم دارد. باید نظام ما هم این حرمت و منزلت را اجرایی کند<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وزیر آموزش و پرورش با بیان این که توسعه کمّی و کیفی آموزش و پرورش، توسعه نیروی انسانی، سرمایه اجتماعی و فرهنگی و سپس توسعه همه جانبه ایران را در بر خواهد داشت، افزود: گسترده ترین سطح تماس نظام با جامعه در آموزش و پرورش است و دولت تدبیر و امید می تواند خود را امروز و در آینده بیش از هر جا در آموزش وپرورش نشان دهد<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دکتر دانش آشتیانی به اندیشه رئیس جمهوردر خصوص نقش خطیر آموزش و پرورش در توسعه همه جانبه و پایدار کشور و به تبَع آن، حمایت های اصولی دولت تدبیر و امید در این دوره از ریاست جمهوری اشاره کرد و افزود: میانگین افزایش حقوق معلمان به بیش از صد درصد ارتقاء یافته است؛ که البته این افزایش با تراز والا و ممتاز معلمان معزز فاصله زیادی دارد<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"color:rgb(255,0,0);\"><strong>احداث بیش از پنج میلیون مترمربع فضای آموزشی در چهارسال فعالیت دولت تدبیر وامید<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">عضوکابینه تدبیر و امید گفت: بیش از پنج میلیون متر مربع فضای آموزشی جدید در اختیار دانش آموزان قرارگرفته است و با عنایت دولت تدبیر و امید، حدود 38 درصد از فضای جدید آموزشی، توسط خَیّرین مدرسه ساز صورت پذیرفته است<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی با بیان این که پوشش تحصیلی در پیش دبستانی از 38.2 درصد در سال تحصیلی 93-92 به 57.1 درصد در سال تحصیلی 95-94 افزایش یافته است، افزود: این افزایش شاخص، در تمامی مقاطع تحصیلی رشد چشمگیری داشته است .<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دکتر دانش آشتیانی گفت: امیداست در دوره دوم ریاست جمهوری دولت تدبیرامید، شاهد رشد پرشتاب تمامی شاخص های آموزشی و پرورشی و نیز اعتلای جایگاه و منزلت معلمان و رفع مشکلات معیشتی جامعه فرهنگیان باشیم<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی افزود: امیدوارم جامعه فرهیخته فرهنگیان وخانواده بزرگ آموزش و پرورش بر اساس رسالت تاریخی و انقلابی خویش به عنوان تاثیرگذارترین و معتمدترین اقشار جامعه، همچون گذشته با حضوری آگاهانه در انتخابات ریاست جمهوری و شوراهای اسلامی شهر و روستا برگ زرین دیگری بر افتخارات کشور افزوده و حماسه ایی دیگر را همپای ملت بزرگ و فهیم ایران خلق کنند.<\/span><\/span><\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2017-05-07 09:23:55","content_date_event":"2017-05-07 09:23:55","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2017-05-07 10:00:03","content_date_register":"2017-05-07 09:27:09","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":164,"eid":161,"attach_title":"1","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/201705\/223279_1541088384_150_64.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/201705\/223279_1541088384_300_128.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/201705\/223279_1541088384_400_171.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/201705\/223279_1541088384_600_256.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/201705\/223279_1541088384_628_268.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/201705\/223279_1541088384_628_268.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":1541088384,"files":{"original":{"url":".\/file\/2\/attach\/201705\/223279_1541088384.jpg","width":628,"height":268,"size":0}}}],"images":[{"id":223279,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/2\/attach\/201705\/223279_1541088384.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/201705\/223279_1541088384_150_64.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/201705\/223279_1541088384_300_128.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/201705\/223279_1541088384_400_171.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/201705\/223279_1541088384_600_256.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/201705\/223279_1541088384_628_268.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/201705\/223279_1541088384_628_268.webp"},"file_size":157682,"width":628,"height":268,"show_title":1,"title":"1","priority":0},{"id":223278,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/2\/attach\/201705\/223278_2770835426.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/201705\/223278_2770835426_150_59.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/201705\/223278_2770835426_300_119.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/201705\/223278_2770835426_400_159.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/201705\/223278_2770835426_600_238.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/201705\/223278_2770835426_628_249.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/201705\/223278_2770835426_628_249.webp"},"file_size":197503,"width":628,"height":249,"show_title":1,"title":"2","priority":1}]}]]