[[{"content_id":825,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":"مهندس نوید، دبیر شورای عالی آموزش و پرورش، در سی و یکمین جلسه هیأت رئیسه دانشگاه فرهنگیان:\r\n\r\nدانشگاه فرهنگیان، پیشگام تحول بنیادین و حلقه ی وصل دو نهاد آموزش و پرورش و آموزش عالی کشور است","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"مهندس نوید، دبیر شورای عالی آموزش و پرورش، صبح امروز 16\/2\/92، ضمن حضور در سی و یکمین جلسه ی هیأت رئیسه ی دانشگاه فرهنگیان، با بیان اینکه دانشگاه فرهنگیان، پیشگام تحول بنیادین و حلقه ی وصل دو نهاد آموزش و پرورش و آموزش عالی کشور است، گفت: روح حاکم بر نقشه ی علمی کشور این است که دو ساختار آموزش و پرورش و آموزش عالی با هم مرتبط باشند.\r\n\r\n\tوی، با تأکید بر ضرورت توجه به اقتضائات علمی یک محیط آموزش عالی برتر در دانشگاه فرهنگیان، ارتباط مستمر این دانشگاه با آموزش و پرورش را امری اجتناب ناپذیر","content_summary_fill":1,"content_body":"مهندس نوید، دبیر شورای عالی آموزش و پرورش، صبح امروز 16\/2\/92، ضمن حضور در سی و یکمین جلسه ی هیأت رئیسه ی دانشگاه فرهنگیان، با بیان اینکه دانشگاه فرهنگیان، پیشگام تحول بنیادین و حلقه ی وصل دو نهاد آموزش و پرورش و آموزش عالی کشور است، گفت: روح حاکم بر نقشه ی علمی کشور این است که دو ساختار آموزش و پرورش و آموزش عالی با هم مرتبط باشند.\r\n\r\n\tوی، با تأکید بر ضرورت توجه به اقتضائات علمی یک محیط آموزش عالی برتر در دانشگاه فرهنگیان، ارتباط مستمر این دانشگاه با آموزش و پرورش را امری اجتناب ناپذیر دانست و افزود: تحول بنیادین آموزش و پرورش، بدون همراهی دانشگاه فرهنگیان ممکن نیست.\r\n\r\n\tمهندس نوید، با اشاره به سیاست های کلی ابلاغی از سوی رهبر معظم انقلاب اسلامی(مدظله العالی) برای ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش کشور، گفت: ما می خواهیم معلمی تربیت کنیم که شایستگی های لازم در زمینه های آموزشی، تربیتی و اخلاقی را داشته باشد. \r\n\r\n\tوی، تأکید کرد: اگر در دانشگاه فرهنگیان، نتوانیم ادبیات جدید دانشگاهی مبتنی بر سند تحول بنیادین و فلسفه ی تعلیم و تربیت اسلامی را به دانشجو معلمان انتقال دهیم، چگونه می توان تحول بنیادین و رسیدن به حیات طیبه را توسط آنان جهت انتقال به دانش آموزان انتظار داشت؟! باید بدانیم معلم رایج با معلم سند تحول متفاوت است. تلاش و  کار معلم سند، مبتنی بر نظام تربیت اسلامی است. در این سند، مدرسه، کانون تربیتی محله است.\r\n\r\n\tدبیر شورای عالی آموزش و پرورش، با تأکید بر اینکه از میان نظریه های تعلیم و تربیت، فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی از جایگاه ویژه ای برخوردار است و تولید آن، نیاز به امثال معلم شهید آیت الله مرتضی مطهری دارد، افزود: دانشگاه، تولید کننده ی علم و آموزش و پرورش توزیع کننده ی آن است.\r\n\r\n\tپیش از سخنان مهندس نوید، دکتر محبی نیا، بر ضرورت گسترش ادبیات دانشگاهی، علاوه بر لزوم ارتباط مستمر دانشگاه فرهنگیان با آموزش و پرورش تأکید کرد.\r\n\r\n\tوی، خطاب به اعضای هیأت رئیسه به ویژه نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان، پیشنهاد کرد: مبانی نظری سند تحول بنیادین، به عنوان 2 واحد درسی از مجموع 35 واحد دروس فرهنگی-تربیتی، در پردیس ها و مراکز آموزش عالی این دانشگاه مورد تدریس قرار گیرد.\r\n\r\n\tدر این جلسه، حجت الاسلام و المسلمین دادگر، مسؤول نهاد، ضمن ارائه گزارش بازدید از پردیس ها و مراکز آموزش عالی دانشگاه فرهنگیان در استان های فارس و کرمانشاه، به طرح برخی دغدغه ها و چالش های پیش رو  پرداخت و در پایان، اعضای هیأت رئیسه، پرسش، نظر و پیشنهاد خود پیرامون تحقق همه جانبه سند تحول بنیادین را به دبیر شورای عالی آموزش و پرورش ارائه کردند.","content_html":"

\r\n\tمهندس نوید، دبیر شورای عالی آموزش و پرورش، صبح امروز 16\/2\/92، ضمن حضور در سی و یکمین جلسه ی هیأت رئیسه ی دانشگاه فرهنگیان، با بیان اینکه دانشگاه فرهنگیان، پیشگام تحول بنیادین و حلقه ی وصل دو نهاد آموزش و پرورش و آموزش عالی کشور است، گفت: روح حاکم بر نقشه ی علمی کشور این است که دو ساختار آموزش و پرورش و آموزش عالی با هم مرتبط باشند.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\r\n

\r\n\tوی، با تأکید بر ضرورت توجه به اقتضائات علمی یک محیط آموزش عالی برتر در دانشگاه فرهنگیان، ارتباط مستمر این دانشگاه با آموزش و پرورش را امری اجتناب ناپذیر دانست و افزود: تحول بنیادین آموزش و پرورش، بدون همراهی دانشگاه فرهنگیان ممکن نیست.<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\r\n

\r\n\tمهندس نوید، با اشاره به سیاست های کلی ابلاغی از سوی رهبر معظم انقلاب اسلامی(مدظله العالی) برای ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش کشور، گفت: ما می خواهیم معلمی تربیت کنیم که شایستگی های لازم در زمینه های آموزشی، تربیتی و اخلاقی را داشته باشد. <\/strong><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\r\n

\r\n\tوی، تأکید کرد: اگر در دانشگاه فرهنگیان، نتوانیم ادبیات جدید دانشگاهی مبتنی بر سند تحول بنیادین و فلسفه ی تعلیم و تربیت اسلامی را به دانشجو معلمان انتقال دهیم، چگونه می توان تحول بنیادین و رسیدن به حیات طیبه را توسط آنان جهت انتقال به دانش آموزان انتظار داشت؟! باید بدانیم معلم رایج با معلم سند تحول متفاوت است. تلاش و  <\/strong><\/span><\/span>کار معلم سند، مبتنی بر نظام تربیت اسلامی است. در این سند، مدرسه، کانون تربیتی محله است.<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\r\n

\r\n\tدبیر شورای عالی آموزش و پرورش، با تأکید بر اینکه از میان نظریه های تعلیم و تربیت، فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی <\/strong>از جایگاه ویژه ای برخوردار است و تولید آن، نیاز به امثال معلم شهید آیت الله مرتضی مطهری <\/strong>دارد، افزود: دانشگاه، تولید کننده ی علم و آموزش و پرورش توزیع کننده ی آن است.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\r\n

\r\n\tپیش از سخنان مهندس نوید، <\/span><\/span>دکتر محبی نیا، بر ضرورت گسترش ادبیات دانشگاهی، علاوه بر لزوم ارتباط مستمر دانشگاه فرهنگیان با آموزش و پرورش تأکید کرد.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\r\n

\r\n\tوی، خطاب به اعضای هیأت رئیسه به ویژه نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان، پیشنهاد کرد: مبانی نظری سند تحول بنیادین، به عنوان 2 واحد درسی از مجموع 35 واحد دروس فرهنگی-تربیتی، در پردیس ها و مراکز آموزش عالی این دانشگاه مورد تدریس قرار گیرد.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\r\n

\r\n\tدر این جلسه، حجت الاسلام و المسلمین دادگر، مسؤول نهاد، ضمن ارائه گزارش بازدید از پردیس ها و مراکز آموزش عالی دانشگاه فرهنگیان در استان های فارس و کرمانشاه، به طرح برخی دغدغه ها و چالش های پیش رو  پرداخت و در پایان، اعضای هیأت رئیسه، پرسش، نظر و پیشنهاد خود پیرامون تحقق همه جانبه سند تحول بنیادین را به دبیر شورای عالی آموزش و پرورش ارائه کردند.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2013-05-06 17:46:32","content_date_event":"2013-05-06 17:46:32","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2013-05-13 10:38:49","content_date_register":"2013-05-06 17:49:35","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":0,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":0,"eid":24,"attach_title":"1","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/201305\/1614_4261901606_150_64.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/201305\/1614_4261901606_300_128.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/201305\/1614_4261901606_400_171.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/201305\/1614_4261901606_600_256.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/201305\/1614_4261901606_628_268.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/201305\/1614_4261901606_628_268.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":4261901606,"files":{"original":{"url":".\/file\/2\/attach\/201305\/1614_4261901606.jpg","width":628,"height":268,"size":0}}}]}]]