[[{"content_id":90464,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":"دکتر ساکی در همایش دانش آموختگان دانشگاه در استان چهار محال بختیاری:\r\n\r\nمعلمان فکور و پژوهنده رکن مدارس اثربخش هستند","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"همایش نو معلمان فارغ التحصیل سال 1395 دانشگاه فرهنگیان در استان چهارمحال و بختیاری با حضور معاون پژوهش و فناوری دانشگاه، مدیر کل و مسئولان آموزش و پرورش، استادان و مدیران دانشگاه فرهنگیان این استان در شهر کرد برگزار شد.\r\n\r\nدر این نشست که با هدف بررسی مسائل پیش روی نومعلمان برگزار شد، دکتر ساکی ضمن اشاره به تجربیات جهانی در عرصه توسعه آموزش و پرورش، مدرسه و معلم اثربخش را پیش نیاز برای نیل به این مهم دانست.\r\n\r\nوی تحقق مدارس اثربخش در جامعه را در گرو آماده سازی شرایط مورد نیاز از جمله برخوردار ساختن مدارس از رهبرانی آموزشی برشمرد که دغدغه اصلی آنها توسعه فرایندهای یاددهی &ndash; یادگیری و رشد و تعالی دانش آموزان است.\r\n\r\nمعاون پژوهش و فناوری، معلمان فکور و پژوهنده را رکن دیگر مورد نیاز برای تحقق مدارس اثربخش معرفی نمود که بیش از پیش در پی یادگیری و توسعه و تعالی خویش هستند.\r\n\r\nوی افزود: معلمان فکور با ارتقاء شایستگیهای حرفه ای خود و بازاندیشی در موقعیت های تدریس، شرایط مطلوبتری را برای رشد دانش آموزان فراهم می سازند.\r\n\r\nدکتر ساکی افزود: استفاده از الگوهایی چون درس پژوهی، اقدام پژوهی و روایت پژوهی موجبات رشد دایمی شایستگیهای حرفه ای معلمان را فراهم می آورد.\r\n\r\nوی ارتباط با اولیاء را از دیگر ویژگیهای مدارس اثربخش دانست و گفت: راه تعالی و پیشبرد اهداف آموزش و پرورش بدون حضور اولیاء میسر نخواهد بود. با تعامل بین خانه و مدرسه می توان مسیر آرمانی تعلیم و تربیت را طی نمود. \r\n\r\nاستقرار نظام پایش و تضمین کیفیت، ویژگی پایانی برای تحقق مدارس اثربخش بود که توسط دکتر ساکی مطرح شد. بر این اساس مدرسه باید دایما وضعیت خود را مورد پایش و نظارت قرار دهد تا بتواند مسیر اصلاح و تعالی را بخوبی بپیماید.\r\n\r\nدر ادامه این برنامه نتایج بررسی کارگروههای چهارگانه توسط دبیران کارگروهها در جلسه مطرح شد.\r\n\r\nمعاون پژوهش و فناوری همچنین در جلسه دیگری در جمع اعضای گروه های آموزشی&nbsp; استان چهارمحال بختیاری حضور یافت و در باره ماهیت شایستگی های معلمان و&nbsp; چگونگی رشد آنها مطالبی ارایه نمود.\r\n\r\n&nbsp;","content_html":"<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">همایش نو معلمان فارغ التحصیل سال 1395 دانشگاه فرهنگیان در استان چهارمحال و بختیاری با حضور معاون پژوهش و فناوری دانشگاه، مدیر کل و مسئولان آموزش و پرورش، استادان و مدیران دانشگاه فرهنگیان این استان در شهر کرد برگزار شد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">در این نشست که با هدف بررسی مسائل پیش روی نومعلمان برگزار شد، دکتر ساکی ضمن اشاره به تجربیات جهانی در عرصه توسعه آموزش و پرورش، مدرسه و معلم اثربخش را پیش نیاز برای نیل به این مهم دانست.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">وی تحقق مدارس اثربخش در جامعه را در گرو آماده سازی شرایط مورد نیاز از جمله برخوردار ساختن مدارس از رهبرانی آموزشی برشمرد که دغدغه اصلی آنها توسعه فرایندهای یاددهی – یادگیری و رشد و تعالی دانش آموزان است.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">معاون پژوهش و فناوری، معلمان فکور و پژوهنده را رکن دیگر مورد نیاز برای تحقق مدارس اثربخش معرفی نمود که بیش از پیش در پی یادگیری و توسعه و تعالی خویش هستند.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">وی افزود: معلمان فکور با ارتقاء شایستگیهای حرفه ای خود و بازاندیشی در موقعیت های تدریس، شرایط مطلوبتری را برای رشد دانش آموزان فراهم می سازند.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">دکتر ساکی افزود: استفاده از الگوهایی چون درس پژوهی، اقدام پژوهی و روایت پژوهی موجبات رشد دایمی شایستگیهای حرفه ای معلمان را فراهم می آورد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">وی ارتباط با اولیاء را از دیگر ویژگیهای مدارس اثربخش دانست و گفت: راه تعالی و پیشبرد اهداف آموزش و پرورش بدون حضور اولیاء میسر نخواهد بود. با تعامل بین خانه و مدرسه می توان مسیر آرمانی تعلیم و تربیت را طی نمود. <\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">استقرار نظام پایش و تضمین کیفیت، ویژگی پایانی برای تحقق مدارس اثربخش بود که توسط دکتر ساکی مطرح شد. بر این اساس مدرسه باید دایما وضعیت خود را مورد پایش و نظارت قرار دهد تا بتواند مسیر اصلاح و تعالی را بخوبی بپیماید.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">در ادامه این برنامه نتایج بررسی کارگروههای چهارگانه توسط دبیران کارگروهها در جلسه مطرح شد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">معاون پژوهش و فناوری همچنین در جلسه دیگری در جمع اعضای گروه های آموزشی  استان چهارمحال بختیاری حضور یافت و در باره ماهیت شایستگی های معلمان و  چگونگی رشد آنها مطالبی ارایه نمود.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"> <\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2017-11-04 16:01:49","content_date_event":"2017-11-04 10:01:49","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":0,"content_date_last_edit":"2017-11-04 23:05:13","content_date_register":"2017-11-04 10:04:16","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":1,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":162,"eid":161,"attach_title":"دکتر ساکی در همایش دانش آموختگان دانشگاه در استان چهار محال بختیاری:\r\n\r\nمعلمان فکور و پژوهنده رکن مدارس اثربخش هستند 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/201711\/259558_1280455410_150_64.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/201711\/259558_1280455410_300_128.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/201711\/259558_1280455410_400_171.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/201711\/259558_1280455410_600_256.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/201711\/259558_1280455410_628_268.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/201711\/259558_1280455410_628_268.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":1280455410,"files":{"original":{"url":".\/file\/2\/attach\/201711\/259558_1280455410.jpg","width":628,"height":268,"size":0}}}],"images":[{"id":259558,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/2\/attach\/201711\/259558_1280455410.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/201711\/259558_1280455410_150_64.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/201711\/259558_1280455410_300_128.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/201711\/259558_1280455410_400_171.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/201711\/259558_1280455410_600_256.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/201711\/259558_1280455410_628_268.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/201711\/259558_1280455410_628_268.webp"},"file_size":133268,"width":628,"height":268,"show_title":1,"title":"دکتر ساکی در همایش دانش آموختگان دانشگاه در استان چهار محال بختیاری:\r\n\r\nمعلمان فکور و پژوهنده رکن مدارس اثربخش هستند 2","priority":0},{"id":259559,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/2\/attach\/201711\/259559_2478051330.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/201711\/259559_2478051330_150_47.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/201711\/259559_2478051330_300_94.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/201711\/259559_2478051330_400_125.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/201711\/259559_2478051330_600_187.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/201711\/259559_2478051330_628_196.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/201711\/259559_2478051330_628_196.webp"},"file_size":148751,"width":628,"height":196,"show_title":1,"title":"دکتر ساکی در همایش دانش آموختگان دانشگاه در استان چهار محال بختیاری:\r\n\r\nمعلمان فکور و پژوهنده رکن مدارس اثربخش هستند 3","priority":1},{"id":259560,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/2\/attach\/201711\/259560_3649009898.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/201711\/259560_3649009898_150_58.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/201711\/259560_3649009898_300_115.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/201711\/259560_3649009898_400_154.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/201711\/259560_3649009898_600_230.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/201711\/259560_3649009898_628_241.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/201711\/259560_3649009898_628_241.webp"},"file_size":192695,"width":628,"height":241,"show_title":1,"title":"دکتر ساکی در همایش دانش آموختگان دانشگاه در استان چهار محال بختیاری:\r\n\r\nمعلمان فکور و پژوهنده رکن مدارس اثربخش هستند 4","priority":2}]}]]