انتشار مقاله اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان خوزستان در حوزه بهسازی کانون‌های ارزیابی مصاحبه
مقاله پژوهشی به قلم دکتر سمیه پاپی و دکتر یدالله اقدامی، اعضا هیئت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان خوزستان، با همکاری دکتر مسعود پیروتی‌اقدم، عضو هیئت علمی گروه معارف اسلامی دانشگاه فرهنگیان، در مجله مدیریت دانشگاهی منتشر شد.
این پژوهش با بهره‌گیری از روش گرند تئوری (نظریه داده‌بنیاد) و انجام مصاحبه‌های عمیق، به طراحی الگویی جامع برای ارتقای کیفیت فرآیندهای ارزیابی و مصاحبه داوطلبان ورود به حرفه معلمی پرداخته است.
یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که آموزش حرفه‌ای ارزیابان، شفافیت فرآیندهای ارزیابی، استانداردسازی رویه‌ها، توسعه حرفه‌ای عوامل اجرایی، بهره‌گیری از فناوری‌های نوین، ایجاد محیطی حمایتی و رعایت اصول اخلاقی و محرمانگی از مهم‌ترین عوامل مؤثر در ارتقای عملکرد کانون‌های ارزیابی هستند. همچنین، این پژوهش چالش‌هایی نظیر محدودیت منابع، سوگیری‌های ناخودآگاه ارزیابان و ضعف در طراحی برخی شایستگی‌ها و شاخص‌های ارزیابی را به‌عنوان موانع بهسازی این کانون‌ها معرفی می‌کند.
محققان پیشنهاد کردند که اجرای الگوی پیشنهادی می‌تواند به بهبود کیفیت گزینش دانشجومعلمان، ارتقای کیفیت آموزش معلمان آینده، توسعه حرفه‌ای نیروی انسانی و تقویت جایگاه علمی دانشگاه فرهنگیان منجر شود و زمینه را برای انتخاب شایسته‌ترین داوطلبان ورود به حرفه معلمی فراهم سازد.
لینک مقاله:
https://jam.uok.ac.ir/article_64510.html
