طراحی چارچوب تعامل سازنده دانشجومعلمان با هوش مصنوعی در برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان

 دکتر احمد ملکی پور، عضو گروه آموزش علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان خوزستان، در پژوهشی که در مجله «پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی» منتشر شده است، چارچوبی علمی برای تعامل سازنده دانشجومعلمان با هوش مصنوعی در برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان طراحی کرده است.

یافته های این مطالعه نشان داد چارچوب تعامل سازنده دانشجومعلمان با هوش مصنوعی از پنج مضمون سازماندهنده تشکیل شده است: مالکیت مسئله، پالایش تعامل، ارزیابی انتقادی، راستی آزمایی و بازنویسی دانش که در مجموع اکثر مضامین پایه را در بر می گیرد.

 به گفته دکتر ملکی پور، این چارچوب می تواند به سیاستگذاران و برنامه ریزان درسی دانشگاه فرهنگیان کمک کند تا زمینه استفاده مسئولانه، انتقادی و سازنده از هوش مصنوعی را در تربیت معلمان آینده فراهم کنند.   

لینک مقاله: https://jut.samt.ac.ir/article_743029.html