بررسی الزامات و تمهیدات اجرای فرایند ارزیابی شایستگی‌های معلمی داوطلبان ورودی ۱۴۰۵

به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان استان کردستان، نشست برنامه‌ریزی و هماهنگی فرایند ارزیابی شایستگی‌های معلمی داوطلبان ورودی سال ۱۴۰۵ دانشگاه، با هدف ایجاد هماهنگی میان بخش‌های مختلف و برنامه‌ریزی برای اجرای منظم و مطلوب این فرایند برگزار شد.

در این نشست، سیدشهاب ارکیان، رئیس دانشگاه فرهنگیان استان کردستان، به همراه معاونین و مدیران دانشگاه، الزامات و ابعاد مختلف فرایند ارزیابی شایستگی‌های معلمی داوطلبان را مورد بررسی قرار دادند و درباره نحوه برنامه‌ریزی، تقسیم وظایف، هماهنگی بین بخش‌های مرتبط و آماده‌سازی مقدمات لازم برای اجرای این فرایند به بحث و تبادل نظر پرداختند.

همچنین در این نشست، موضوع آماده‌سازی زیرساخت‌ها و امکانات مورد نیاز، پیش‌بینی تمهیدات اجرایی و ایجاد هماهنگی میان واحدهای مختلف دانشگاه مورد تأکید قرار گرفت تا فرایند ارزیابی شایستگی‌های معلمی داوطلبان ورودی ۱۴۰۵ با نظم، دقت و کیفیت مطلوب انجام شود.

در ادامه، حاضران ضمن بررسی ظرفیت‌ها و الزامات موجود، بر ضرورت برنامه‌ریزی منسجم، هماهنگی مستمر میان بخش‌های مختلف دانشگاه و توجه دقیق به ضوابط و فرایندهای اجرایی ارزیابی تأکید کردند.

فرایند ارزیابی شایستگی‌های معلمی، از مراحل مهم ورود داوطلبان به دانشگاه فرهنگیان به شمار می‌رود و برنامه‌ریزی دقیق و فراهم‌سازی مقدمات لازم برای اجرای آن، از محورهای مهم فعالیت دانشگاه در آستانه پذیرش دانشجومعلمان ورودی سال ۱۴۰۵ است.