تأکید بر سلامت، دقت و رعایت استانداردها در فرآیند ارزیابی شایستگی داوطلبان

به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان لرستان، نخستین جلسه هماهنگی فرآیند ارزیابی شایستگی معلمی داوطلبان ورود به دانشگاه فرهنگیان استان، روز یکشنبه ۲۹ شهریورماه با حضور مهتاب چنگایی، رئیس دانشگاه فرهنگیان لرستان، سیدعیسی سهرابی، مدیرکل آموزش و پرورش استان، و سایر اعضای کمیته استانی در اداره‌کل آموزش و پرورش لرستان برگزار شد.

رئیس دانشگاه فرهنگیان لرستان در این نشست با تشریح اهمیت فرآیند ارزیابی شایستگی معلمی، بر ضرورت رعایت دقیق استانداردها، استفاده از ظرفیت نیروهای متخصص و بسیج امکانات دانشگاه فرهنگیان و آموزش و پرورش برای اجرای مطلوب این فرآیند تأکید کرد.

چنگایی همچنین موضوعاتی از جمله تعیین فضای مناسب برای ارزیابی شایستگی، تعرفه معاینات جسمانی و پزشکی، تأمین نیروی متخصص از ظرفیت استادان دانشگاه و معلمان آموزش و پرورش، هماهنگی برای بررسی صلاحیت‌های عمومی داوطلبان، اطلاع‌رسانی به افراد معرفی‌شده چندبرابر ظرفیت و آموزش عوامل اجرایی و ارزیابان را مورد تأکید قرار داد.

سیدعیسی سهرابی، مدیرکل آموزش و پرورش لرستان نیز در این نشست با اشاره به تغییر رویکرد ارزیابی داوطلبان ورود به دانشگاه فرهنگیان در سال‌های اخیر اظهار کرد: فرآیند ارزیابی از شیوه‌های سنتی فاصله گرفته و در الگوی جدید تلاش می‌شود ظرفیت‌ها و توانمندی‌های داوطلبان برای ورود به حرفه معلمی با دقت بیشتری سنجیده شود.

وی با تأکید بر صیانت از سلامت فرآیند ارزیابی افزود: ارزیابی شایستگی باید در فضایی استاندارد و با بهره‌گیری از نیروهای متخصص، آموزش‌دیده و دارای تجربه کافی و با رعایت کامل ضوابط انجام شود.

سهرابی همچنین بر برگزاری جلسات آموزشی و توجیهی برای عوامل اجرایی و ارزیابان و نظارت مستمر بر مراحل مختلف فرآیند تأکید کرد.

در ادامه این نشست، کریم جوزایی، دبیر اجرایی ارزیابی شایستگی معلمی لرستان، با تشریح جزئیات فرآیند ارزیابی اظهار کرد: حدود ۱۲۰۰ داوطلب، معادل سه برابر ظرفیت پذیرش دانشگاه فرهنگیان استان، برای شرکت در فرآیند ارزیابی شایستگی معلمی معرفی خواهند شد.

وی افزود: نمره نهایی پذیرش دانشجومعلم بر اساس سوابق تحصیلی، آزمون سراسری، آزمون اختصاصی تربیت معلم و ارزیابی شایستگی معلمی محاسبه می‌شود.

جوزایی با اشاره به ساختار ارزیابی داوطلبان ادامه داد: داوطلبان ضمن شرکت در آزمون روان‌شناختی، در بخش‌های مختلف فرآیند و بر اساس شاخص‌ها و معیارهای از پیش تعیین‌شده مورد ارزیابی قرار می‌گیرند و نتایج این ارزیابی نیز در چارچوب سهم تعیین‌شده، در فرآیند پذیرش دانشجومعلم لحاظ خواهد شد.

دبیر اجرایی ارزیابی شایستگی معلمی لرستان درباره ترکیب ارزیابان نیز گفت: فرآیند ارزیابی در اتاق مصاحبه با حضور یک عضو هیئت علمی، یک معلم ارزیاب با حداقل هفت سال سابقه معلمی و یک روان‌شناس انجام می‌شود و هر یک از ارزیابان بر اساس شاخص‌های تعیین‌شده، در بررسی شایستگی داوطلبان مشارکت خواهند داشت.

وی درباره زمان آغاز ارزیابی‌ها اظهار کرد: انتظار می‌رود با اعلام نتایج سه برابر ظرفیت از سوی سازمان سنجش در اواسط مهرماه، بلافاصله فرآیند ارزیابی شایستگی داوطلبان آغاز شود.