برگزاری فرایند ارزیابی شایستگی معلمی سال ۱۴۰۵ در دانشگاه فرهنگیان استان مرکزی

۱۰ آبان ۱۴۰۵ | ۰۹:۵۱ کد: ۲۸۲۳۵۵ برگزیده مطالب برگزیده تصاویر
تعداد بازدید: ۲۴
این فرایند با هدف بررسی و سنجش شایستگی‌های موردنیاز داوطلبان برای ورود به حرفه مقدس معلمی و با تأکید بر شناسایی ظرفیت‌ها، توانمندی‌ها و صلاحیت‌های حرفه‌ای آنان در حال برگزاری است. در این مسیر، ارزیابی دقیق و نظام‌مند داوطلبان، گامی مؤثر در راستای ارتقای کیفیت فرایند جذب و پذیرش معلمان آینده و تحقق اهداف نظام تعلیم‌وتربیت به شمار می‌رود.

برگزاری فرایند ارزیابی شایستگی معلمی سال ۱۴۰۵ در دانشگاه فرهنگیان استان مرکزی

فرایند ارزیابی شایستگی معلمی سال ۱۴۰۵  در چهار روز در پردیس شهید باهنر میزبان دختران و پردیس زینب کبری میزبان پسران با هدف شناسایی، سنجش و احراز صلاحیت‌های حرفه‌ای داوطلبان ورود به حرفه مقدس معلمی، در دانشگاه فرهنگیان استان مرکزی برگزار شد. در این فرایند، داوطلبان بر اساس شاخص‌ها و معیارهای تعیین‌شده، از نظر شایستگی‌های عمومی، تخصصی، حرفه‌ای و مهارت‌های ارتباطی مورد ارزیابی قرار گرفتند. ارزیابی‌ها با بهره‌گیری از ظرفیت ارزیابان متخصص و مجرب و در قالب فعالیت‌ها و موقعیت‌های ارزیابی پیش‌بینی‌شده انجام شد تا میزان آمادگی داوطلبان برای ایفای نقش خطیر معلمی و حضور مؤثر در نظام تعلیم و تربیت مورد سنجش قرار گیرد. دانشگاه فرهنگیان استان مرکزی با فراهم‌سازی زیرساخت‌ها و امکانات لازم و بهره‌گیری از توان علمی و تخصصی عوامل اجرایی و ارزیابان، تلاش کرد این فرایند در فضایی منظم، هدفمند و بر اساس ضوابط و معیارهای اعلام‌شده برگزار شود. شایان ذکر است، ارزیابی شایستگی معلمی یکی از مراحل مهم انتخاب و جذب نیروی انسانی در آموزش‌وپرورش است که با تأکید بر کیفیت‌ بخشی به فرایند تربیت معلم، نقش مؤثری در شناسایی افراد شایسته و علاقه‌مند به حرفه معلمی ایفا می‌کند.

text to speech icon
آخرین ویرایش ۱۰ آبان ۱۴۰۵

نظر شما :