هشتمین همایش ملی «دانش‌آموز محتوا» در خراسان جنوبی به کار خود پایان داد
به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی، هشتمین همایش ملی دانش‌آموز محتوا (PCK) در راهنمایی و مشاوره صبح پنجشنبه با حضور صاحب‌نظران، اساتید دانشگاه و پژوهشگران در سالن غدیر بیرجند آغاز به کار کرد. این رویداد علمی با ارائه‌های تخصصی در حوزه‌های مشاوره، روان‌شناسی رسانه و فلسفه تعلیم و تربیت میزبان چهره‌های برجسته علمی کشور بود.
ضرورت توسعه خدمات مشاوره‌ای فراگیر و دسترس‌پذیر
در آیین افتتاحیه این همایش، ایرج مهدیزاده، سرپرست دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی، با اشاره به پیشینه علمی و فرهنگی این استان و تجلیل از چهره‌های ماندگاری چون دکتر شکوهی و پروفسور بلالی‌مود اظهار کرد: در دنیای پیچیده و پرابهام امروز که از آن با عنوان «عصر نوسانات و تغییرات گسترده» یاد می‌شود، پیش‌بینی آینده و ارزیابی پیامدهای تصمیم‌ها دشوارتر شده است.
وی با تأکید بر اینکه دانش‌آموزان با مجموعه‌ای از مسائل درهم‌تنیده خانوادگی، اقتصادی و اجتماعی مواجه‌اند، افزود: مشاوران باید بتوانند به دانش‌آموزان کمک کنند تا شرایط خود را بهتر درک کنند. یکی از الزامات مشاوره در دنیای امروز، دسترس‌پذیر بودن و فراگیر بودن خدمات است؛ به‌گونه‌ای که هیچ دانش‌آموزی به دلیل شرایط خانوادگی یا محرومیت منطقه‌ای از دریافت کمک و راهنمایی محروم نماند.
ارسال ۲۶۹ مقاله به دبیرخانه همایش از ۳۳ استان کشور
در ادامه، دکتر مینو میری، دبیر علمی همایش، با ارائه گزارشی از روند برگزاری این رویداد گفت: با وجود فاصله زمانی محدود از دریافت مجوز تا برگزاری، ۲۶۹ مقاله از سوی استادان، معلمان، دانشجومعلمان و پژوهشگران ۳۳ شهر و استان کشور به دبیرخانه ارسال شد که بیرجند، تهران و یزد بیشترین میزان مشارکت را به خود اختصاص دادند.
وی افزود: از مجموع مقالات دریافتی، ۴۷ درصد از سوی اعضای هیئت علمی، ۱۵ درصد توسط معلمان و ۱۹ درصد از سوی دانشجومعلمان ارائه شد و ۳۱ درصد مقالات برای ارائه شفاهی و مابقی در قالب پوستر پذیرفته شدند. همچنین ۵۸ داور از دانشگاه‌های معتبر کشور ارزیابی علمی آثار را بر عهده داشتند.
سواد رسانه‌ای؛ مهم‌ترین ضرورت نظام تعلیم و تربیت در عصر دیجیتال
پروفسور اسماعیل سعدی‌پور، عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی، به عنوان یکی از سخنرانان ویژه این همایش، با تأکید بر ضرورت آموزش سواد رسانه‌ای گفت: فناوری‌های دیجیتال تغییرات گسترده‌ای در نظام آموزش‌وپرورش ایجاد کرده‌اند و وابستگی نسل جدید به تلفن همراه و تبدیل زندگی مبتنی بر بازی به زندگی دیجیتال، زمینه‌ساز پدیده‌ای به نام «سونامی بیماری‌های روانی» شده است.
این استاد دانشگاه با اشاره به لزوم راه‌اندازی رشته «روان‌شناسی رسانه» در دانشگاه‌های کشور، افزود: امروزه سواد تنها به خواندن و نوشتن خلاصه نمی‌شود؛ بلکه یونسکو ۱۲ نوع سواد جدید از جمله سواد عاطفی، ارتباطی، مالی و رسانه‌ای را مطرح کرده است. وی نخستین مؤلفه سواد رسانه‌ای را «تفکر نقادانه» دانست و از مخاطبان خواست تا پیش از بازنشر اخبار و اطلاعات در فضای مجازی، به تحلیل و ارزیابی صحت آن‌ها بپردازند.
نقد و بررسی کتاب «مبانی و اصول تعلیم و تربیت» دکتر شکوهی
در بخش دیگری از این رویداد علمی به آیین نکوداشت مقام علمی زنده‌یاد استاد دکتر غلامحسین شکوهی اختصاص داشت. حجت‌الاسلام والمسلمین موسوی، مهمان ویژه مجازی همایش، در سخنرانی خود ضمن تجلیل از جایگاه رفیع این استاد برجسته و ماندگاری کتاب «مبانی و اصول تعلیم و تربیت»، فصل پایانی این اثر با عنوان «حل تناقضات تربیتی» را مورد نقد و ارزیابی قرار داد.
وی ضمن ارزشمند دانستن طرح موضوع تناقضات تربیتی، سه نقد اساسی شامل: ۱) تفاوت مفهومی «تناقض» منطقی و «تزاحم» در مقام عمل، ۲) غفلت از بررسی شرایط امکان یا عدم امکان جمع میان اصول تربیتی، و ۳) ضرورت ارائه معیارهای مشخص برای اولویت‌بندی میان اصول (مانند تزاحم میان اصل تفرد و اصل اجتماع) را مطرح کرد و بر ضرورت بازخوانی انتقادی آثار بزرگان به عنوان راهی برای تعمیق اندیشه‌های فلسفی تعلیم و تربیت تأکید کرد.
افتتاح نمایشگاه ظرفیت‌ها، دستاوردها و خدمات حوزه آموزش و مشاوره
در حاشیه این همایش، دکتر مهدی اسدی، مسئول کمیته امور نمایشگاهی، در آیین گشایش نمایشگاه ظرفیت‌ها، دستاوردها و خدمات حوزه آموزش و مشاوره عنوان کرد: این نمایشگاه با هدف معرفی ظرفیت‌ها و دستاوردهای این حوزه در قالب سه غرفه اصلی و یک غرفه فرعی شامل غرفه آموزش‌وپرورش با محوریت طرح ۱۵۷۰، غرفه همیار معلم، غرفه محصولات فناورانه و غرفه مشاوره حضوری راه‌اندازی شد. در بخش مشاوره حضوری، مراجعه‌کنندگان به‌صورت مستقیم از خدمات مشاوره‌ای بهره‌مند شدند؛ همچنین در بخش ارائه مقالات، ۱۶ مقاله به‌صورت پوستر به نمایش درآمد که پس از ارزیابی و داوری مجدد، سه مقاله برتر از میان آن‌ها انتخاب شدند تا این بخش فرصتی مغتنم برای معرفی توانمندی‌ها و تبادل تجربیات علمی و فناورانه فراهم کند.
نظر شما :