برگزاری نخستین جلسه ستاد جذب و استخدام دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان استان قزوین در سال ۱۴۰۵

جلسه ستاد جذب و استخدام دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان، روز سه‌شنبه مورخه ۱۴۰۵/۰۶/۳۱ با حضور محمدخانی، مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین (رئیس ستاد)، غفاری، رئیس دانشگاه فرهنگیان استان (نایب‌رئیس ستاد) و سایر اعضا، در محل سالن جلسات ساختمان شماره ۳ اداره‌کل آموزش و پرورش استان برگزار شد. در ابتدای این نشست، محمدخانی ضمن خیرمقدم به اعضای گروه، بر اهمیت موضوع و انجام هرچه باکیفیت‌تر ارزیابی شایستگی‌های معلمی تأکید نمود و در ادامه غفاری، همکاری و تعامل اداره‌کل آموزش و پرورش با دانشگاه فرهنگیان در اجرای این امر را خواستار شد.  در ادامه، مدیرکل آموزش و پرورش و رئیس ستاد جذب، ضمن تأکید بر لزوم رعایت دقیق قوانین، مقررات و شیوه‌نامه‌های ابلاغی، بر ضرورت تأمین محل مناسب برای فرآیند گزینش تأکید کرد. محمدخانی با اشاره به معرفی ارزیابان توسط اداره‌کل آموزش و پرورش و انجام فرآیند ارزیابی بر اساس پنج برابر ظرفیت، خواستار تشکیل کمیته رسیدگی به اعتراضات و صدور به‌موقع ابلاغ‌های مربوطه جهت تسریع در امور و جذب نیروهای توانمند شد.  غفاری، نایب‌رئیس ستاد جذب و استخدام، ضمن ابراز خرسندی از میزبانی همکاران با نگاهی همراه و مشارکتی در خانه اول دانشگاهیان، اظهار داشت: «مایه افتخار است که میزبان همکارانی هستیم که با رویکردی تعاملی، فرآیند جذب را دنبال می‌کنند.»  وی در ادامه با تأکید بر لزوم پرهیز از رویکردهای غیرحرفه‌ای افزود: «ارزیابان نباید در انتخاب داوطلبان، نگاه‌های جناحی، قومی و ظاهری را دخالت دهند؛ بلکه باید عدالت‌محوری، شایسته‌سالاری و توانمندی افراد را محور اصلی حکمرانی آموزش قرار دهند. ما برای انتخاب تمدن‌سازان آینده، باید این امر را بسیار جدی بگیریم و با پیروی از بیانات رهبر شهید، پیگیری و جدیت را در اولویت کاری خود قرار دهیم.»  وی با بیان اینکه افراد راه‌یافته به این مرحله، جزء برترین‌های آزمون هستند، افزود: «پذیرفته‌شدگان فعلی حدود ۱۰ درصد از کل ثبت‌نام‌کنندگان را تشکیل می‌دهند. در استان قزوین نیز حدود ۱۲۴۵ نفر که نزدیک به سه برابر ظرفیت می‌باشد، باید مراحل تشکیل پرونده، معاینات پزشکی، گزینش و ارزیابی را پشت سر بگذارند تا در نهایت یک‌سوم این داوطلبان به عنوان دانشجومعلم، وارد دانشگاه فرهنگیان شوند.»  در پایان این نشست، کارشناسان حاضر نیز ضمن تأکید بر اهمیت انتخاب ارزیابانِ توانمند و جامع‌الاطراف، خواستار فراهم‌سازی فضای مناسب برای داوطلبان شدند تا آنان بتوانند تمامی توانمندی‌ها و شایستگی‌های خود را در فرآیند ارزیابی به اثبات برسانند.