بیش از ۲ هزار داوطلب آذربایجان‌غربی برای ارزیابی شایستگی معلمی معرفی می‌شوند
به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان آذربایجان‌غربی، نشست هماهنگی فرآیند ارزیابی شایستگی معلمی داوطلبان ورود به دانشگاه فرهنگیان استان، با حضور علی اکبرصمیمی، مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی و رئیس ارزیابی شایستگی معلمی استان، مریم حسینی اصل، سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان، سید هاشم علوی، دبیر اجرایی ارزیابی شایستگی معلمی، محمد رضازاده، معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع و جمعی از مسئولان و عوامل اجرایی این فرآیند روز شنبه ۲۸ شهریورماه، در اداره‌کل آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی برگزار شد.
مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی و رئیس ارزیابی شایستگی معلمی استان، در این نشست، ارزیابی شایستگی معلمی را یکی از مراحل بنیادین در مسیر انتخاب و تربیت سرمایه انسانی نظام تعلیم‌وتربیت دانست و اظهار کرد: ورود به حرفه معلمی صرفاً انتخاب یک شغل نیست، بلکه انتخاب مسیری حرفه‌ای و تربیتی است که آثار آن در سال‌های آینده در کلاس درس، رشد دانش‌آموزان و کیفیت سرمایه انسانی جامعه نمایان خواهد شد.
وی افزود:هر داوطلب باید در فضایی حرفه‌ای و مبتنی بر معیارهای روشن، فرصت ارائه توانمندی‌های خود را داشته باشد و ارزیابی‌ها بر پایه شاخص‌های مشخص و قابل اتکا انجام شود.
صمیمی با بیان اینکه انتخاب و تربیت معلم فرآیندی پیوسته است، ادامه داد: این فرآیند از شناسایی و سنجش شایستگی آغاز می‌شود و با آموزش و تربیت حرفه‌ای در دانشگاه فرهنگیان ادامه پیدا می‌کند؛ از این رو، دقت در مرحله ارزیابی اولیه از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.
مریم حسینی‌اصل، سرپرست دانشگاه فرهنگیان آذربایجان‌غربی نیز با اشاره به ضرورت هماهنگی میان آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان در اجرای فرآیند ارزیابی شایستگی معلمی گفت: اجرای دقیق این فرآیند نیازمند همکاری منسجم میان دو مجموعه و فراهم کردن بستر مناسب برای ارزیابی داوطلبان است.
وی افزود: ارزیابی شایستگی معلمی صرفاً به سنجش توان علمی داوطلبان محدود نمی‌شود و ابعاد مختلف توانمندی‌های فردی و حرفه‌ای آنان را دربرمی‌گیرد؛ از این رو، اجرای فرآیند باید با رعایت شاخص‌ها و معیارهای تعیین‌شده و با رویکردی دقیق و حرفه‌ای دنبال شود.
در ادامه، سیدهاشم علوی، دبیر اجرایی ارزیابی شایستگی معلمی آذربایجان‌غربی، با تشریح جزئیات فرآیند ارزیابی اظهار کرد: در استان آذربایجان‌غربی، ۲ هزار و ۵۲۳ داوطلب، معادل سه برابر ظرفیت پذیرش دانشگاه فرهنگیان استان، برای شرکت در فرآیند ارزیابی شایستگی معلمی معرفی خواهند شد.
وی افزود: نمره نهایی پذیرش دانشجومعلم بر اساس سوابق تحصیلی، آزمون سراسری، آزمون اختصاصی تربیت معلم و ارزیابی شایستگی معلمی محاسبه می‌شود.
علوی با اشاره به ساختار ارزیابی داوطلبان ادامه داد: داوطلبان در بخش‌های مختلف فرآیند و بر اساس شاخص‌ها و معیارهای از پیش تعیین‌شده مورد ارزیابی قرار می‌گیرند و نتایج این ارزیابی در چارچوب سهم تعیین‌شده، در فرآیند پذیرش دانشجومعلم لحاظ خواهد شد.
دبیر اجرایی ارزیابی شایستگی معلمی آذربایجان‌غربی درباره ترکیب ارزیابان نیز افزود: فرآیند ارزیابی در اتاق مصاحبه با حضور یک عضو هیئت علمی، یک معلم ارزیاب و یک روان‌شناس انجام می‌شود و هر یک از ارزیابان بر اساس شاخص‌های تعیین‌شده، در بررسی شایستگی داوطلبان مشارکت خواهند داشت.
وی درباره زمان آغاز ارزیابی‌ها اظهار کرد: شروع فرآیند ارزیابی شایستگی معلمی داوطلبان منوط به اعلام نتایج سنجش و معرفی افراد واجد شرایط است و پس از اعلام نتایج، برنامه اجرایی ارزیابی در استان آغاز خواهد شد.
نظر شما :