برگزاری کمیسیون بهبود ساختار سازمانی دانشگاه فرهنگیان در مشهدمقدس

دومین نشست کمیسیون بهبود ساختار سازمانی دانشگاه‌های فرهنگیان استانی برگزار شد

دومین نشست کمیسیون بهبود ساختار سازمانی دانشگاه‌های فرهنگیان استانی، با توجه به تصمیمات اتخاذشده در اجلاس تیرماه رؤسای دانشگاه فرهنگیان استان‌ها و در راستای تأکید رئیس محترم دانشگاه، جناب آقای دکتر حمیدی، بر رویکرد دانشکده‌محوری و تقویت نظام تعلیم و تربیت در دانشکده‌ها، در روزهای ۲۸ و ۲۹ مردادماه ۱۴۰۵ در شهرمشهدمقدس برگزار شد.

این نشست با حضور خانم دکتر عادلی فر معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع دانشگاه فرهنگیان کشور (رئیس کمیسیون)، رؤسای ۸ دانشگاه فرهنگیان استانی و مدیرکل سرمایه انسانی دانشگاه به‌عنوان اعضای کمیسیون، طی دو روز و در مجموع بیش از ۱۶ ساعت به‌صورت تخصصی برگزار شد.

در این نشست ضمن توجه به الزامات و مأموریت‌های دانشگاه، نظرات تخصصی اعضای کمیسیون و تجارب اجرایی و عملیاتی دانشگاه‌های استانی در خصوص نحوه استقرار و اجرای وظایف واحدهای سازمانی مورد توجه قرار گرفت و پیشنهادهای اصلاحی اعضا در فرآیند تدوین شرح وظایف لحاظ شد.

همچنین، به‌منظور بهره‌گیری از ظرفیت کارشناسی و تجربیات تمامی بخش‌های دانشگاه، موضوع اخذ نظر از سایر دانشگاه‌های استانی و همچنین معاونت‌ها و واحدهای سازمان مرکزی که عضو کمیسیون نبوده‌اند، در دستور کار قرار گرفت و مکاتبات لازم برای دریافت دیدگاه‌ها، پیشنهادها و تجارب اجرایی آنان انجام شد.

بخش دیگری از این نشست نیز به بررسی ساختار سازمانی دانشگاه‌های استانی و الزامات اجرای کامل ساختار مصوب در استان‌ها اختصاص یافت. در این بخش، چالش‌ها و موانع موجود در مسیر استقرار ساختار سازمانی، الزامات اجرایی و ظرفیت‌های قانونی موجود مورد بررسی قرار گرفت و پیشنهادهای لازم برای بهبود ساختار، رفع موانع و شناسایی راهکارهای قانونی و اجرایی ارائه و جمع‌آوری شد.

در نهایت مقرر شد پیشنهادهای مطرح‌شده پس از بررسی و جمع‌بندی کارشناسی، در فرآیند تصمیم‌گیری‌های آتی مورد استفاده قرار گیرد و نتایج نهایی اقدامات انجام‌شده پس از طی مراحل بررسی و تصویب، به دانشگاه‌های استانی اعلام شود.

برگزاری این نشست را می‌توان گامی مؤثر در جهت بازآرایی و بهبود ساختار سازمانی دانشگاه‌های فرهنگیان استانی، شفاف‌سازی مأموریت و شرح وظایف واحدها، افزایش انسجام سازمانی و فراهم‌سازی الزامات تحقق رویکرد دانشکده‌محوری و تقویت مأموریت‌های تربیتی و آموزشی دانشگاه دانست.