مسئله‌محوری در تربیت معلم؛ بازنگری در رسالت دانشگاه فرهنگیان

به گزارش روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان، مسلم قبادیان؛ رئیس دانشگاه فرهنگیان البرز در گفتگو با روابط عمومی دانشگاه پیرامون مسئله‌محوری در تربیت معلم به بیان اهمیت، استلزامات و نیازهای آن پرداخت.

تربیت معلم در ذات معرفتی و رسالت انسانی خود، نیازمند سیاست‌گذاری‌هایی است که مسئله را کانون و مرکز ثقل تصمیم‌گیری‌های کلان قرار دهند. تحول پایدار در دانشگاه فرهنگیان به‌عنوان محور اصلی نظام تربیتی کشور از مجرای اصلاحات صوری در عناوین درسی حاصل نمی‌شود؛ بلکه نتیجه اجرا و پایبندی به رویکردی است که شناخت مسئله را نقطه آغاز، مبنای طراحی و معیار سنجش اثربخشی اقدامات قرار می‌دهد.

سیاست‌گذاری مسئله‌محور، فراتر از تکثیر اسناد اداری و ابلاغ بخشنامه‌ها، مستلزم بازتعریف بنیادین جایگاه دانشگاه بر اساس واقعیت‌های میدانی مدارس است. در این چارچوب، دانشگاه چالش‌های زیست‌بوم آموزش‌وپرورش، تجارب معلمان و نیازهای نوپدید نسل حاضر را با روش‌شناسی علمی شناسایی و اولویت‌بندی می‌کند همچنین نقش دانشجومعلم از پذیرنده منفعل دانشِ نظری به کنشگری فکور و حرفه‌ای که با مواجهه مستقیم و تأمل در مسائل واقعی کلاس درس، به هویت معلمانه، بینش عمیق و نقش تربیتی دست یافته، تغییر می‌کند؛ بدین‌ترتیب، برنامه درسی و کارورزی از قالب سنجش‌های کمی خارج شده و به فرایندی پویا در مسیر حل مسئله تبدیل می‌شوند.

با این نگاه، جایگاه دانشگاه فرهنگیان از یک مرکز آموزشی به نهادی پیشران در تولید دانش و بازوی فکری برای اصلاح سیاست‌های آموزشی و تربیتی ارتقا می‌یابد، در این ساختار نیروی انسانی اعم از اعضای هیات‌علمی، مدیران و کارمندان تنها مجریان سیاست‌ها نخواهند بود بلکه طراحان و ارزیابانی هستند که با تحلیل‌های مستمر و تصمیم‌گیری مبتنی بر شواهد، به تعمیق و غنای برنامه‌ها یاری می‌رسانند؛ مسیری که تحقق آن بی‌گمان در گرو شایسته‌سالاری، مشارکت واقعی ذی‌نفعان و دریافت بازخورد است.

دانشگاه فرهنگیان مأموریت راهبردی خویش را زمانی محقق می‌سازد که سیاست‌هایش مسئله‌محور باشند؛ سیاست‌هایی که اندیشه، تعهد اخلاقی و پیوند با واقعیت را بر شتاب‌زدگی و ظاهرگرایی مقدم می‌دارد. تنها در این صورت است که برونداد این دانشگاه، معلمانی مجهز به دانش حرفه‌ای، صلاحیت‌های تخصصی و توانمند در مواجهه با مسائل و پیچیدگی‌های جهانِ در حال تحولِ آموزش‌وپرورش خواهد بود.