برگزاری دوره تخصصی آموزشی ارزیابان مرجع و دبیران اجرایی فرایند ارزیابی شایستگی معلمی ۱۴۰۵

به گزارش روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان دوره آموزشی ارزیابان مرجع و دبیران اجرایی فرایند ارزیابی شایستگی معلمی سال ۱۴۰۵، با هدف ایجاد وحدت رویه و ارتقای کیفیت اجرای فرایند ارزیابی، در اردوگاه شهید باهنر برگزار شد.

به گفته ساجد یعقوب‌نژاد، رئیس مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه فرهنگیان، این دوره آموزشی با تمرکز بر شایستگی‌های مورد ارزیابی، مؤلفه‌ها و شاخص‌های مرتبط و چگونگی اجرای صحیح فرایند مصاحبه موقعیت‌محور برگزار شده است.

وی با تأکید بر اهمیت نقش ارزیابان مرجع و دبیران اجرایی در اجرای دقیق و استاندارد فرایند ارزیابی شایستگی معلمی، اظهار کرد: هدف اصلی این دوره، ارتقای آمادگی تخصصی و اجرایی عوامل درگیر در فرایند و اطمینان از اجرای یکسان، دقیق و مبتنی بر شواهد ارزیابی در سراسر کشور است.

یعقوب‌نژاد افزود: در این دوره، ضمن تبیین ابعاد و مؤلفه‌های شایستگی‌های مورد انتظار از داوطلبان، نحوه طراحی و اجرای مصاحبه‌های موقعیت‌محور، ارائه موقعیت‌های ارزیابی، طرح پرسش‌های تکمیلی، مشاهده و ثبت شواهد رفتاری و قضاوت حرفه‌ای بر اساس معیارهای از پیش تعیین‌شده مورد آموزش و تمرین قرار می‌گیرد.

رئیس مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت با اشاره به ضرورت استانداردسازی فرایند، تصریح کرد: کیفیت ارزیابی شایستگی معلمی تا حد زیادی به میزان تسلط عوامل اجرایی و ارزیابان بر فرایند، ابزارها و معیارهای ارزیابی وابسته است؛ ازاین‌رو، آموزش و هماهنگی پیش از آغاز اجرای فرایند، از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.

این دوره با حضور ارزیابان مرجع و دبیران اجرایی برگزار شده و بخش‌هایی از آن به تمرین عملی، بررسی موقعیت‌های ارزیابی و هماهنگی درباره نحوه اجرای مراحل مختلف فرایند اختصاص یافته است.