هر تحول و اصلاحی در آموزش‌وپرورش باید از تربیت معلم آغاز شود
به گزارش روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان، غلامعلی حدادعادل، عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام، در مراسم آغاز سال تحصیلی که پنجم مهرماه ۱۴۰۵ در دانشکده نسیبه دانشگاه فرهنگیان برگزار شد، ضمن تبریک آغاز سال تحصیلی و شروع مسیر معلمی به دانشجومعلمان، اظهار داشت: برای من حضور در این جلسه، ادای احترام به دانشگاه فرهنگیان، استادان و دانشجویان این دانشگاه است.
وی با اشاره به سابقه فعالیت معلمی و تدریس گفت: درس مدرسه را برای خود مهم‌تر از تدریس در دوره‌های دانشگاهی می‌دانم.
حدادعادل تصریح کرد: اگر از من خواسته شود در مدت کوتاهی درباره آموزش‌وپرورش سخن بگویم، تمام فرصت خود را به بیان اهمیت دانشگاه فرهنگیان اختصاص می‌دهم؛ زیرا در نظام تعلیم و تربیت، ساختمان، کتاب، آزمایشگاه، تجهیزات و مقررات بدون معلم، بی‌روح و فاقد معنا هستند. آنچه به همه این عناصر روح و معنا می‌بخشد، شخص معلم است.
حدادعادل با تاکید بر اینکه هر اصلاح و تحولی در آموزش‌وپرورش باید از تربیت معلم آغاز شود، گفت: بهترین راه اجرای سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش این است که این سند در دانشگاه فرهنگیان تدریس شود؛ به‌گونه‌ای که هر معلم هنگام ورود به نظام آموزش‌وپرورش، سند تحول بنیادین را از جان و دل باور داشته باشد و توانایی اجرای آن را نیز کسب کرده باشد.
وی با اشاره به ضرورت تمرکز ملی بر دانشگاه فرهنگیان، خاطرنشان کرد: باید بر تقویت و توسعه دانشگاه فرهنگیان متمرکز شویم و برخی کارهای دیگر را در اولویت‌های بعدی قرار دهیم.
عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام همچنین بر اهمیت عنوان و ماموریت این دانشگاه تأکید کرد و افزود: بهتر است این دانشگاه همان نام افتخارآمیز «دانشگاه تربیت معلم» را داشته باشد. فرهنگ مفهوم گسترده‌تری از تعلیم و تربیت دارد و نباید ماموریت اصلی این دانشگاه، یعنی تربیت معلم، تحت‌الشعاع قرار گیرد. باید با افتخار اعلام کنیم که معلم هستیم و برای تربیت معلم فعالیت می‌کنیم.
حدادعادل با ابراز امیدواری نسبت به جذب استعدادهای برتر در دانشگاه فرهنگیان اظهار داشت: آرزو دارم روزی بالاترین استعدادها و دانش‌آموزان دارای بهترین معدل‌ها، با علاقه و انگیزه وارد دانشگاه فرهنگیان شوند تا معلم شوند. البته دانشجومعلمانی با استعدادی که امروز در این دانشگاه حضور دارند نیز با همین نیت و انگیزه وارد مسیر معلمی شده‌اند.
وی در ادامه با اشاره به جایگاه معلمی در خانواده رهبر شهید انقلاب اسلامی بیان کرد: باید بدانیم که معلمی جایگاهی بسیار ارزشمند در این خانواده دارد. به‌جز کودک خردسال خانواده، دیگر افراد ارتباطی با حرفه معلمی و دانشگاهی داشتند. این موضوع برای جامعه ما یک پیام و درس مهم دارد و آن اینکه باید به معلمی افتخار کنیم و فرزندان خود را به انتخاب این مسیر تشویق کنیم.
وی با یادآوری حضور رهبر فقید انقلاب اسلامی در مراسم آغاز سال تحصیلی دانشگاه فرهنگیان گفت: تا جایی که به یاد دارم، ایشان در آغاز سال تحصیلی دانشگاه‌های مختلف، کمتر در محیط دانشگاهی حضور می‌یافتند؛ اما دانشگاه فرهنگیان از جمله دانشگاه‌هایی بود که شخصاً در مراسم آغاز سال تحصیلی آن حضور پیدا کردند و سخنرانی داشتند.
وی ادامه داد: این حضور نشان می‌داد که دانشگاه فرهنگیان برای آینده ایران اهمیت فوق‌العاده‌ای دارد و لازم است دولت، مسئولان، برنامه‌ریزان، خانواده‌ها و دانشجویان بدانند که این دانشگاه از مهم‌ترین مراکز علمی و تربیتی کشور است.
حدادعادل با تاکید بر نقش معلم در شکل‌گیری شخصیت علمی دانشمندان گفت: هر عالمی به دست یک معلم، عالم شده است. هر دانشمند برجسته‌ای که در کشور فعالیت می‌کند، نتیجه تاثیر معلمان خود است. البته هر عالمی الزاماً نمی‌تواند معلم خوبی باشد، اما معلمان هستند که عالمان را تربیت می‌کنند.
وی با اشاره به اهمیت مهارت‌های حرفه‌ای معلمان، افزود: ممکن است بسیاری از دانش‌آموزان از درس ریاضی گریزان باشند و آن را دشوار بدانند؛ اما اگر معلم ریاضی روش درست تدریس را بداند، همین دانش‌آموزان می‌توانند به درس ریاضی علاقه‌مند شوند. روش تدریس، مانند کیمیا، می‌تواند مس را به طلا تبدیل کند.
نظر شما :