با هدف هماهنگی و ارتقای فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی برگزار شد:

جلسه شورای فرهنگی و اجتماعی دانشگاه فرهنگیان استان یزد

۰۴ خرداد ۱۴۰۵ | ۱۱:۵۶ کد : ۲۷۷۶۱۶ خبر
تعداد بازدید:۷۲
جلسه شورای فرهنگی و اجتماعی دانشگاه فرهنگیان استان یزد

 به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان یزد، جلسه شورای فرهنگی و اجتماعی دانشگاه فرهنگیان استان با حضور اعضا در روز دوشنبه 4 خردادماه ۱۴۰۵، در سالن شادروان استاد مازارچی دانشگاه فرهنگیان یزد برگزار شد.

در ابتدای این نشست، محمدحسن تولایی، مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان یزد، با اشاره به اهمیت و جایگاه فعالیت‌های فرهنگی در دانشگاه، اظهار کرد: دانشگاه فرهنگیان به دلیل رسالت خطیر تربیت معلم، نیازمند توجه ویژه به حوزه فرهنگ و تربیت است و برنامه‌های فرهنگی باید متناسب با نیاز دانشجومعلمان و در راستای تقویت هویت دینی و انقلابی طراحی و اجرا شود. وی همچنین بر ضرورت هم‌افزایی میان بخش‌های مختلف دانشگاه در اجرای برنامه‌های فرهنگی و اجتماعی تأکید کرد و افزود: اثرگذاری فعالیت‌های فرهنگی زمانی محقق می‌شود که همه مجموعه دانشگاه در این مسیر همراه و همدل باشند.

در ادامه، محمدمهدی دهقانی اشکذری، سرپرست دانشگاه فرهنگیان یزد، بر اهمیت برنامه‌ریزی منسجم در حوزه فرهنگی و اجتماعی تأکید کرد و گفت: دانشگاه فرهنگیان علاوه بر مأموریت آموزشی، وظیفه تربیت معلمان متعهد، مسئولیت‌پذیر و دارای هویت فرهنگی را برعهده دارد. وی با اشاره به برنامه‌ریزی برای برپایی موکب دانشگاه فرهنگیان در مناسبت‌های پیش‌رو، این اقدام را فرصتی ارزشمند برای تقویت روحیه مشارکت، خدمت‌رسانی و فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی دانشجومعلمان دانست و افزود: حضور فعال دانشگاه در این عرصه‌ها می‌تواند زمینه‌ساز ترویج فرهنگ دینی و اجتماعی در میان دانشجویان باشد.

 دهقانی اشکذری همچنین با تأکید بر اینکه کار فرهنگی تعطیلی‌بردار نیست، تصریح کرد: علیرغم مجازی بودن دانشگاه، فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی باید با جدیت و استمرار دنبال شود و نباید ارتباط فرهنگی و تربیتی دانشگاه با دانشجومعلمان دچار وقفه شود.

 در پایان این جلسه، اعضای شورا پیرامون دستورکارهای مطرح‌شده به بحث و تبادل نظر پرداختند و مصوباتی در زمینه برنامه‌های فرهنگی، مناسبت‌های پیش‌رو، حمایت از فعالیت‌های دانشجویی و توسعه برنامه‌های تربیتی به تصویب رسید.

 
text to speech icon

نظر شما :