دانشگاه فرهنگیان ریل اصلی اصلاح نظام تعلیم و تربیت است

به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، چهارشنبه 13 خرداد 1405، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، در نشست رؤسای دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور که به‌صورت حضوری و برخط برگزار شد، خود را عضوی از دانشگاه فرهنگیان برشمرد و گفت: کمک خواهیم کرد تا ان شا الله دانشگاه فرهنگیان ماموریت خود را محقق کند.

وی با اشاره به ماموریت دانشگاه فرهنگیان در ایام جاری، گفت: یادمان باشد در این ایام مهمترین ماموریت خود را از یاد نبریم. ماموریت اول ما دفاع از کیان نظام جمهوری اسلامی ایران در میدان و خیابان است. این امر شاخصی بسیار مهم برای همه دانشگاه ها به ویژه دانشگاه فرهنگیان است و باید معیار سنجش مدیران و سایر مسئولان استانی باید قرار گیرد.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: انتظار ما فراتر از چیزی است که اتفاق می افتد. به حضور و کنشگری دانشجومعلمان در فضای کشور و تمرکز بر این موضوع بیش از هر زمان دیگر نیاز داریم.  

وی با تاکید بر شکل گیری فضای تربیتی کلان در ایام جنگ رمضان و پس از آن گفت: دانشگاه فرهنگیان باید پرچمدار این مدرسه تربیتی بزرگی که به وسعت ایران شکل گرفته باشد.

کاظمی با اشاره به جنگ ترکیبی دشمن آمریکایی صهیونی، اظهار داشت: ایام سختی است، ما درگیر جنگ ترکیبی پیچیده ای با ظاهر نظامی و باطن غیر نظامی و اقتصادی هستیم. ارتقای تاب آوری جامعه در مقابل فشارهای فرهنگی و اقتصادی که دشمن توهم بهره برداری از آن را دارد، باید مورد توجه قرار گیرد.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه دانشگاه فرهنگیان بنیادی ترین و اساسی ترین ریلی است که می تواند مسیر نظام تعلیم و تربیت را اصلاح کند، گفت: این جایگاهی بسیار بی بدیل است که در رتبه اول نظام تعلیم تربیت قرار دارد. تعابیر رهبر شهید در مورد این دانشگاه بسیار حکیمانه و دقیق بوده و باید مورد توجه قرار گیرد.

وی با اشاره به اینکه وزارت آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان مجموعه ای واحد هستند که هدف واحدی را پیگیری می کنند، افزود: همه در وزارت آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان باید در کنار هم و با همکاری مسائل این دانشگاه را در اولویت قرار داده و همه ی امور آن را با جدیت پیگیری کنیم.

کاظمی با تاکید بر ضرورت چابک‌سازی ساختار سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان، اظهار داشت: سازمان مرکزی باید به‌عنوان نهاد سیاست‌گذار و برنامه‌ریز در حوزه‌های راهبردی و کلان ایفای نقش کند و ضرورت دارد با بهره‌گیری از تعداد محدودی از نیروی انسانی، به‌صورت چابک اداره شود.

وی در ادامه با اشاره به لزوم تفویض اختیارات به استان‌ها افزود: امور اجرایی باید به دانشگاه‌های استانی واگذار شود. همچنین سیاست‌گذاری‌ها در سازمان مرکزی باید صرفاً در تراز ملی تدوین شده و سیاست‌گذاری‌های جغرافیایی، فرهنگی و بومی، بر اساس اقتضائات هر استان، به مدیران استانی سپرده شود.

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: وظیفه اصلی سازمان مرکزی، تامین منابع، ابلاغ سیاست‌ها و آیین‌نامه‌ها و نظارت بر اجرای برنامه های راهبردی و ارزیابی شاخص‌های عملکردی در دانشگاه های استان‌هاست.

وی با تاکید بر "تربیت معلم" به عنوان اصلی ترین ماموریت دانشگاه فرهنگیان، گفت: هرگز نباید اجازه دهیم ماموریت دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت معلم شهید رجایی دچار انحراف شود. ما به دنبال تغییر نام این دانشگاه به "تربیت معلم" برای انطباق بیشتر با ماموریت های آن هستیم. ماموریت ما تربیت معلم است، مفهومی که بار معنایی بسیار عمیقی دارد. لذا معلم پروری و تربیت معلم مهمترین ماموریت ماست، ما باید معلم نخبه و سرآمد تحویل جامعه دهیم.

کاظمی ادامه داد: مغز و جوهره دانشگاه فرهنگیان، معلم‌پروری و پرورش مهارت‌های معلمی است. تمام فعالیت‌های تربیتی، دینی، بصیرتی و دانشی ما باید همواره باید در چهارچوب ماموریت اصلی یعنی “تربیت معلم” تعریف و اجرا شود؛ چرا که این رویکرد، سیاست کلان وزارت آموزش و پرورش است.اگر مأموریت تربیت معلم را متشکل از سه ضلعِ مهارت‌های معلمی، دانش و بینش بدانیم، مهارت‌های معلمی در واقع مغز و محور اصلی تربیت معلم به شمار می‌رود.

وی تدوین آیین‌نامه ارتقای اختصاصی اساتید دانشگاه فرهنگیان را امری بسیار حیاتی برای یک دانشگاه ماموریت‌گرا و راهبردی عنوان کرد.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت همسویی دانشگاه فرهنگیان با نیازهای جامعه، افزود: در دانشگاه فرهنگیان کارهای بسیاری انجام شده، اما همچنان اقدامات زیادی پیش‌رو داریم. امروز، دانشگاه فرهنگیان و برنامه درسی آن با فضای کنونی جامعه و اقتضائات معلم‌پروری فاصله زیادی دارد و برای رفع این شکاف، نیازمند تحول، اصلاح و بازنگری در محتوا و سرفصل‌ها ذیل برنامه درسی هستیم. در حال حاضر، برنامه درسی موجود، برخاسته از فضای دانشگاهی، آموزش‌زده و آموزش‌محور است و مبتنی بر یک برنامه یکپارچه تربیتی مهارتی نیست که باید اصلاح شود.

وی ادامه داد: افزودن اطلاعات و مهارت های مربوط به تکنولوژی و فضای مجازی به برنامه درسی ضروری است. تحول در منابع درسی، زمینه را برای تحول منابع انسانی فراهم می‌آورد. همچنین تحول در نظام ارزشیابی و توجه به محوریت تربیت و معلم در آن اولویت دارد.

کاظمی با بیان اینکه کشور هنوز در شرایط جنگی قرار دارد، خاطرنشان کرد: تمام اساتید دانشگاه فرهنگیان باید کلاس های درس خود را به پایگاه فرهنگی-تربیتی و سکوی پرتاب موشکی به دشمن تبدیل کرده و نقش و سهم خود را در انبعاث مردم مشخص کنند. در حال حاضر مهمترین ماموریت در کنار آموزش، فعالیت های تربیتی، فرهنگی، میدان داری، خیابان داری و نقش پذیری در مدرسه بزرگ تربیتی ایران است.

وی تاکید کرد: در خصوص دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان نباید از شاخص های معلمی تراز جمهوری اسلامی ایران کوتاه آمد و ارزیابی سالانه دانشجومعلمان این دانشگاه باید در دستور کار قرار گیرد.

وزیر آموزش و پرورش خطاب به مسئولان آموزش در دانشگاه ها گفت: تلاش کنید سال تحصیلی در زمان درست خود برگزار شود. مسئولان آموزش مراقبت کنند کلاس ها در بالاترین حد کیفیت برگزار شده و ارزیابی ها و ارزشیابی های پایانی در بالاترین سطح و با رعایت شان اساتید انجام شود.

وی با تاکید بر ضرورت آمادگی کامل برای آغاز سال تحصیلی جدید اظهار داشت: انتظار ما این است که روسای دانشگاه فرهنگیان کشور و سازمان مرکزی به موضوع آغاز سال تحصیلی جدید و حل مسائل مرتبط با آن توجه کرده و تمامی مسائل را با حداکثر تلاش و تشکیل کارگروه های ویژه مرتفع سازند. همچنین فضا، تجهیزات و نیروی انسانی لازم را فراهم آورند. لازمه این کار، ایجاد یک اتاق وضعیت و بررسی مسائل و برنامه ریزی به منظور شروع یک سال تحصیلی آرام و بی دغدغه است.

کاظمی در پایان خاطرنشان کرد: مسائل را برادرانه، دوستانه و همدلانه حل خواهیم کنیم. همواره به همدلی، دوستی و صداقت توصیه کرده ام؛ چراکه همدلی در شرایط کنونی ما را به نقطه مطلوب می رساند. وحدت در درون و بیرون، وحدت اجتماعی و سیاسی در جامعه باید تا دستیابی به پیروزی غرورآفرین ادامه یابد. ان شاء الله به زودی جشن پیروزی مردم مظلوم، آزادی خواه و حق طلب ایران و جبهه مقاومت را در کوچه ها شاهد خواهیم بود.