بازدید وزیر آموزش و پرورش و رئیس دانشگاه فرهنگیان کشور از روند ارزیابی شایستگی‌های اختصاصی معلمی سال ۱۴۰۵

در این بازدید، روند برگزاری مراحل مختلف ارزیابی داوطلبان مورد بررسی قرار گرفت و بر اهمیت اجرای دقیق، منظم و تخصصی این فرایند در راستای شناسایی افراد واجد صلاحیت برای ورود به حرفه مقدس معلمی تأکید شد.

ارزیابی شایستگی‌های اختصاصی معلمی، یکی از مراحل مهم انتخاب و پذیرش دانشجوـمعلمان به شمار می‌رود که با هدف بررسی توانمندی‌ها، قابلیت‌های حرفه‌ای و ظرفیت‌های موردنیاز برای ایفای نقش معلمی انجام می‌شود. توجه به کیفیت اجرای این مرحله، زمینه‌ساز انتخاب داوطلبانی است که از آمادگی لازم برای ورود به مسیر تربیت معلم و ایفای مسئولیت خطیر تعلیم و تربیت برخوردار باشند.

حضور وزیر آموزش و پرورش و رئیس دانشگاه فرهنگیان کشور در محل برگزاری این فرایند، فرصتی برای بررسی میدانی روند اجرا، آشنایی با ظرفیت‌های اجرایی دانشگاه و تأکید بر ضرورت رعایت ضوابط، عدالت در ارزیابی و فراهم‌سازی شرایط مناسب برای حضور داوطلبان فراهم کرد.

دانشگاه فرهنگیان به‌عنوان نهاد تخصصی تربیت معلم کشور، نقش محوری در تأمین و تربیت نیروی انسانی موردنیاز نظام تعلیم و تربیت بر عهده دارد و اجرای صحیح فرایند ارزیابی شایستگی‌ها، گامی مهم در مسیر ارتقای کیفیت جذب و تربیت معلمان آینده محسوب می‌شود.

این بازدید در دانشکده علوم تربیتی شهید باهنر دانشگاه فرهنگیان استان تهران برگزار شد؛ مرکزی که در چارچوب مأموریت‌های دانشگاه فرهنگیان، در اجرای فرایندهای مرتبط با پذیرش و ارزیابی داوطلبان ورود به حرفه معلمی مشارکت دارد.

روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان تهران | پیام رسان ایتا